當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 職業(yè)規(guī)劃書 > 正文
伴隨著一系列的職業(yè)生涯問題,不管你是主動(dòng)的還是被動(dòng)的,在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈,就業(yè)如此嚴(yán)峻的社會(huì)背景下,職業(yè)規(guī)劃開始被越來越重,發(fā)揮著越來越重要的作用。事實(shí)上,職業(yè)規(guī)劃在促進(jìn)就業(yè),幫助人們發(fā)展方面起到了非常重要的作用。
求職、發(fā)展,先規(guī)劃
最,據(jù)向陽生涯職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)連續(xù)5年的分析數(shù)據(jù)顯示,職場(chǎng)中人對(duì)職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐都處于逐年上升的趨勢(shì),各種跡象表明,職業(yè)生涯規(guī)劃已成為了大眾化的事情。上海向陽生涯管理咨詢有限公司首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽認(rèn)為,在國務(wù)院多項(xiàng)旨在大力促進(jìn)社會(huì)就業(yè)的政策背景下,期教育部將職業(yè)規(guī)劃課程納入高校選修、必修課這一舉措,將直接把職業(yè)規(guī)劃由零散的個(gè)人行為逐步上升到政府引導(dǎo)下的全民行為,可以說,一定程度上它標(biāo)志著中國已經(jīng)進(jìn)入了全民職業(yè)規(guī)劃時(shí)代。
洪向陽介紹,所謂職業(yè)規(guī)劃,簡單說,就是“定位+目標(biāo)+通道”,主要幫助人們解決3個(gè)問題:(1)明確職業(yè)定位;(2)確立清晰的職業(yè)目標(biāo);(3)尋求最佳的發(fā)展通道。
想求職先要做好職業(yè)規(guī)劃
在向陽生涯調(diào)查的12000多個(gè)樣本中,2003年了解職業(yè)規(guī)劃的人有8%,意識(shí)到職業(yè)需要規(guī)劃的人為5%,實(shí)施職業(yè)規(guī)劃的只有3%。到了2007年,了解職業(yè)規(guī)劃的人已經(jīng)超過50%,意識(shí)到職業(yè)需要規(guī)劃的人數(shù)是2003年的數(shù)倍,實(shí)施職業(yè)規(guī)劃的人數(shù)則大幅躍升?梢钥闯觯2000年前后中國開始引入職業(yè)規(guī)劃的與方法以來,職業(yè)規(guī)劃快速得以在國內(nèi)傳播與發(fā)展,人們的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)在覺醒。通常,一個(gè)人從了解職業(yè)規(guī)劃到意識(shí)到職業(yè)需要規(guī)劃,再到真正開始做職業(yè)生涯規(guī)劃需要一個(gè)過程,短幾個(gè)月,長則幾年。許多人也曾考慮過是不是要做一下專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃,但由于種種原因始終沒采取行動(dòng),容易導(dǎo)致自己的職場(chǎng)處境越來越被動(dòng)。
向陽生涯職業(yè)規(guī)劃專家指出,職業(yè)規(guī)劃不僅適用于白領(lǐng)、金領(lǐng),對(duì)于普通的藍(lán)領(lǐng),甚至農(nóng)民工都同樣適用。一個(gè)來城市務(wù)工的農(nóng)民如果對(duì)自己定位明確,也一定能找到適合自己的工作。職業(yè)規(guī)劃能夠幫助人們?cè)敢夤ぷ,樂意工作,然后主?dòng)去創(chuàng)造價(jià)值,使無業(yè)者有業(yè),有業(yè)者樂業(yè)。這樣不僅解決每個(gè)人的生計(jì)問題,更可提升整個(gè)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力,為國家解決就業(yè)難題,從而推動(dòng)和諧的就業(yè)循環(huán)。
大學(xué)生生活規(guī)劃及目標(biāo)設(shè)定
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