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福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院屬于二本大學(xué),該校是福建省人民政府與國(guó)家教育部共建高!V荽髮W(xué)為主體舉辦,并按新機(jī)制、新模式運(yùn)作,實(shí)施全日制本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校。
| 省份 | 批次 | 理科 | 文科 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|
| 江蘇 | 本二 | 291 | 293 | 46981 |
| 山西 | 二批C | 372 | 437 | 35947 |
| 內(nèi)蒙古 | 本二 | 337 | 403 | 19961 |
| 遼寧 | 本科 | 414 | 483 | 20928 |
| 黑龍江 | 本三 | 358 | 404 | 19452 |
| 安徽 | 本二 | 449 | 514 | 37104 |
| 福建 | 本二 | 412 | 488 | 19346 |
| 江西 | 本二 | 470 | 527 | 24897 |
| 河南 | 本二 | 416 | 481 | 62634 |
| 湖北 | 本二 | 387 | 485 | 31025 |
| 湖南 | 本三 | 426 | 516 | 34015 |
| 廣東 | 本科 | 420 | 502 | 47498 |
| 廣西 | 本二 | 357 | 471 | 25375 |
| 重慶 | 本二 | 428 | 475 | 22842 |
| 四川 | 本二 | 459 | 511 | 51739 |
| 貴州 | 本二 | 387 | 498 | 37016 |
| 云南 | 本二 | 415 | 520 | 27499 |
| 陜西 | 本三 | 377 | 440 | 34927 |
| 甘肅 | 本三 | 403 | 429 | - |
| 寧夏 | 本三 | 404 | 474 | 6971 |
| 河北 | 本二 | 421 | 488 | 41604 |
福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),于2003年7月,由國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),福建省人民政府與國(guó)家教育部共建高!V荽髮W(xué)為主體舉辦,并按新機(jī)制、新模式運(yùn)作,實(shí)施全日制本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校。
圍繞應(yīng)用型大學(xué)的辦學(xué)定位,學(xué)院進(jìn)一步樹(shù)立“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的辦學(xué)準(zhǔn)則,歷練學(xué)生“知、情、意”三種能力,堅(jiān)持培養(yǎng)科學(xué)精神與人文素養(yǎng)兼?zhèn)涞摹叭恕保纬芍R(shí)、能力、精神、素養(yǎng)四維結(jié)構(gòu)的新人才培養(yǎng)模式。堅(jiān)持以提高服務(wù)區(qū)域、行業(yè)需求能力為引領(lǐng),從師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、臺(tái)搭建三方面著力構(gòu)建了“三位一體”的應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)基礎(chǔ),努力建設(shè)具有工科和區(qū)域影響力的高水、高質(zhì)量、有、有影響的教學(xué)研究應(yīng)用型大學(xué),打造福建省獨(dú)立學(xué)院工科人才培養(yǎng)的搖籃。
學(xué)院現(xiàn)有15個(gè)院系、42個(gè)本科專(zhuān)業(yè),學(xué)科專(zhuān)業(yè)覆蓋福建省主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),已發(fā)展成為一所以工為主,經(jīng)、管、文、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高等院校。在校生規(guī)模約11000名。
學(xué)院共享福州大學(xué)優(yōu)秀教師資源,構(gòu)筑了“專(zhuān)家學(xué)者為學(xué)科帶頭人,名師教授為專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人,骨干教師為教學(xué)管理人,福大教師和自有教師為主力軍,雙師雙能型教師為生力軍”的創(chuàng)新型師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),建設(shè)一支教師、工程師等資格兼具,教學(xué)能力、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力兼?zhèn)涞摹半p師雙能型”師資隊(duì)伍。
倡導(dǎo)教師開(kāi)展應(yīng)用型科研,以教師科研帶動(dòng)學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。教師科研工作取得突破,教師獲批科研項(xiàng)目數(shù)逐年遞增,三年獲批各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目達(dá)110多項(xiàng)。五年,學(xué)生獲批國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目50項(xiàng),省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目108項(xiàng)。擁有省級(jí)向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變?cè)圏c(diǎn)專(zhuān)業(yè)群7個(gè)、省級(jí)示范性應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)群1個(gè)、省級(jí)應(yīng)用型學(xué)科3個(gè)、省級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)3個(gè),省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心1個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)、省級(jí)本科高!皩(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目4個(gè)、省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)3個(gè)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)4個(gè)。
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