按照敘委辦發(fā)[20]26號(hào)關(guān)于印發(fā)《關(guān)于在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中集中開(kāi)展“不作為、慢作為、亂作為”問(wèn)題專項(xiàng)整治的實(shí)施方案》的通知精神，結(jié)合我局實(shí)際，制定本方案。

　　一、總體要求

　　全面系列重要講話精神和縣委要求，以問(wèn)題為導(dǎo)向、教育懲處并重、標(biāo)本兼治的原則，整治全局干部職工“不作為、慢作為、亂作為”突出問(wèn)題，著力增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，進(jìn)一步形成“主動(dòng)作為、廉而又勤、干在實(shí)處、走在前列”的良好局面。

　　二、范圍對(duì)象

　　全局干部職工。

　　三、整治內(nèi)容

　　1、謀劃工作缺乏計(jì)劃性

　　慣于聽(tīng)安排，不主動(dòng)思考、謀篇布局，注重眼前事，不善于回顧過(guò)去、總結(jié)提煉、計(jì)劃未來(lái)，表現(xiàn)出來(lái)時(shí)有手忙腳亂，見(jiàn)子打子，不能更好的適應(yīng)變化。

　　2、推動(dòng)工作缺乏創(chuàng)新性

　　慣于按老經(jīng)驗(yàn)、舊方法思考問(wèn)題和開(kāi)展工作，存在著經(jīng)驗(yàn)主義和教條主義，因循守舊、墨守陳規(guī)、按部就班，滿足于做好份內(nèi)事，甚至存在“多一事不如少一事，少一事不如沒(méi)得事”的思維模式，缺乏創(chuàng)新思維、開(kāi)拓進(jìn)取精神。

　　3、日常工作缺乏緊迫性

　　由于單位職能的性質(zhì)，客觀上不似黨政許多核心和熱門(mén)部門(mén)，相當(dāng)一部分工作和任務(wù)對(duì)時(shí)限要求并非十分緊迫，于是個(gè)別同志就對(duì)自己放松了起來(lái)，沒(méi)有形成“今天再晚也是早、明天再早也是晚”的觀念，缺乏緊迫感。

　　4、縱橫比較缺乏爭(zhēng)先意識(shí)

　　由于一是人員結(jié)構(gòu)年齡偏大，二是單位人員奇缺，人少事多，客觀上存在疲于應(yīng)付的實(shí)際，三是從單位的社會(huì)角色，也的確不如一些單位和部門(mén)更受關(guān)注、重視和支持，影響也較小，四是也不似上級(jí)對(duì)口部門(mén)條件優(yōu)越、設(shè)置科學(xué)、環(huán)境寬松，于是缺乏朝氣和生機(jī)，老氣橫秋，一些同志意識(shí)中就不十分把自己的工作當(dāng)作多大一回事，因而在目標(biāo)定位上，往往是雖然不想落后，但同時(shí)也不愿意積極爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。

　　四、方法步驟

　　(一)制定整治活動(dòng)方案，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，全面部署安排專項(xiàng)整治活動(dòng)。

　　(二)建立領(lǐng)導(dǎo)組。組長(zhǎng)：

　　(三)自查自糾

　　結(jié)合我局工作實(shí)際，從存在的問(wèn)題開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，重點(diǎn)查樹(shù)立良好服務(wù)意識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、同事幫、自己查、群眾找等方式，廣泛征求意見(jiàn)，提出切實(shí)可行的整改措施。

　　(四)集中整治

　　對(duì)查出的問(wèn)題，厘清職責(zé)并列出清單。提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好作風(fēng)，認(rèn)真服務(wù)基層和群眾。

　　(五)建章立制

　　堅(jiān)持把自查自糾、問(wèn)題整改、制度建設(shè)貫穿于專項(xiàng)整治全過(guò)程，建立健全整治“不作為、慢作為、亂作為”的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　(六)總結(jié)提高

　　對(duì)專項(xiàng)整治活動(dòng)的各個(gè)階段工作認(rèn)真進(jìn)行，對(duì)“不作為、慢作為、亂作為”問(wèn)題現(xiàn)象是否得到有力整治，影響和損害經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的突出問(wèn)題是否得到有效解決，長(zhǎng)效機(jī)制是否形成。認(rèn)真完成全年工作目標(biāo)。