1、太原工業(yè)學院在海南的經濟學類(包含專業(yè):經濟學、國際經濟與貿易)招生人數為6人;
2、太原工業(yè)學院在海南的工商管理類(包含專業(yè):工商管理、財務管理)招生人數為5人;
3、太原工業(yè)學院在海南的自動化類(包含專業(yè):電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制、自動化、機器人工程)招生人數為8人;
4、太原工業(yè)學院在海南的計算機類(包含專業(yè):計算機科學與技術、軟件工程、數字媒體技術)招生人數為6人;
5、太原工業(yè)學院在海南的材料類(包含專業(yè):無機非金屬材料工程、高分子材料與工程、新能源材料與器件)招生人數為8人;
6、太原工業(yè)學院在海南的質量管理工程專業(yè)招生人數為3人;

1、2022太原工業(yè)學院在海南的招生計劃和人數代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 經濟學類 (包含專業(yè):經濟學、國際經濟與貿易) | 海南 | 2022 / 本科 | 01 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理類 (包含專業(yè):工商管理、財務管理) | 海南 | 2022 / 本科 | 02 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 機械類 (包含專業(yè):機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、機械電子工程、汽車服務工程、智能制造工程、智能車輛工程) | 海南 | 2022 / 本科 | 03 | 8 | 物 | 綜合 |
| 電子信息類 (包含專業(yè):測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程) | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 8 | 物 | 綜合 |
| 自動化類 (包含專業(yè):電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制、自動化、機器人工程) | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 8 | 物 | 綜合 |
| 計算機類 (包含專業(yè):計算機科學與技術、軟件工程、數字媒體技術) | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 6 | 物 | 綜合 |
| 材料類 (包含專業(yè):無機非金屬材料工程、高分子材料與工程、新能源材料與器件) | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 8 | 物 | 綜合 |
| 質量管理工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 3 | 物 | 綜合 |
| 化工與制藥類 (包含專業(yè):應用化學、化學工程與工藝、制藥工程、能源化學工程) | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 8 | 化 | 綜合 |
2、2021太原工業(yè)學院在海南的招生計劃和人數代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 工商管理類 (包含專業(yè)工商管理、財務管理、質量管理工程) | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 經濟學類 (包含專業(yè)經濟學、國際經濟與貿易) | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 機械類 (包含專業(yè)機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、機械電子工程、汽車服務工程) | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 9 | 物 | 綜合 |
| 電子信息類 (包含專業(yè)測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程) | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 12 | 物 | 綜合 |
| 自動化類 (包含專業(yè)電氣工程及其自動化、自動化、機器人工程) | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 7 | 物 | 綜合 |
| 計算機類 (包含專業(yè)計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、數字媒體技術) | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 6 | 物 | 綜合 |
| 建筑環(huán)境與能源應用工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 2 | 物 | 綜合 |
| 化工與制藥類 (包含專業(yè)應用化學、化學工程與工藝、制藥工程、能源化學工程) | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 8 | 化 | 綜合 |
| 材料類 (包含專業(yè)無機非金屬材料工程、高分子材料與工程、新能源材料與器件) | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 6 | 化 | 綜合 |
3、2020太原工業(yè)學院在海南的招生計劃和人數代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 經濟學 | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 國際經濟與貿易 | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 財務管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 機械設計制造及其自動化 | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 4 | 物 | 綜合 |
| 汽車服務工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 2 | 物 | 綜合 |
| 測控技術與儀器 | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 3 | 物 | 綜合 |
| 通信工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 3 | 物 | 綜合 |
| 自動化 | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 4 | 物 | 綜合 |
| 軟件工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 10 | 3 | 物 | 綜合 |
| 材料成型及控制工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 5 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 | 海南 | 2020 / 本科 | 12 | 4 | 物 | 綜合 |
| 計算機科學與技術 | 海南 | 2020 / 本科 | 13 | 3 | 物 | 綜合 |
| 網絡工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 14 | 2 | 物 | 綜合 |
| 數字媒體技術 | 海南 | 2020 / 本科 | 15 | 2 | 物 | 綜合 |
| 安全工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 16 | 2 | 物 | 綜合 |
| 環(huán)境工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 17 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 高分子材料與工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 18 | 3 | 化 | 綜合 |
| 制藥工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 19 | 3 | 化 | 綜合 |
| 無機非金屬材料工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 20 | 2 | 化 | 綜合 |
| 生物工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 21 | 1 | 化 或 生 | 綜合 |
太原工業(yè)學院坐落于山西省省會——太原市,是山西省人民政府管理的以工為主,以工程應用為,涵蓋工、理、經、管、文、法、藝、教八大學科門類,多學科相互支撐、協調發(fā)展的全日制普通本科高校;是國家“十三五”應用型本科產教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目支持高校,是山西省確定的向應用型轉變的首批試點高校,是山西省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。學校創(chuàng)建于1954年,前身為華北第五工業(yè)學校,是我國第一個“五年計劃”時期為適應國防建設需要建立的一所國家重點中專學校,1988年升格為?,1999年開始招收本科生,2007年3月經教育部批準,獨立設置為全日制普通本科學校,更名為“太原工業(yè)學院”。2015年,順利通過教育部本科教學工作合格評估。67年來,學校傳承自強不息、樂于奉獻的兵工精神,踐行“知行合一、行勝于言”校訓,為國防工業(yè)和國家經濟建設培養(yǎng)了9萬多名綜合素質高、專業(yè)基礎實、實踐能力強的優(yōu)秀人才。學校占
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