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1、重慶醫(yī)科大學(xué)在海南的口腔醫(yī)學(xué)(不招色盲、色弱,矯正視力不得大于800度;不招“左利手”)招生人數(shù)為1人;
2、重慶醫(yī)科大學(xué)在海南的預(yù)防醫(yī)學(xué)(不招色盲、色弱,矯正視力不得大于800度)招生人數(shù)為1人;
3、重慶醫(yī)科大學(xué)在海南的臨床藥學(xué)(不招色盲、色弱,矯正視力不得大于800度)招生人數(shù)為1人;
4、重慶醫(yī)科大學(xué)在海南的臨床醫(yī)學(xué)(不招色盲、色弱,矯正視力不得大于800度;第一年在西南大學(xué)培養(yǎng)(5+3一體化))招生人數(shù)為1人;
5、重慶醫(yī)科大學(xué)在海南的麻醉學(xué)(不招色盲、色弱,矯正視力不得大于800度)招生人數(shù)為1人;
6、重慶醫(yī)科大學(xué)在海南的醫(yī)學(xué)影像學(xué)(不招色盲、色弱,矯正視力不得大于800度)招生人數(shù)為1人;

1、2022重慶醫(yī)科大學(xué)在海南的招生計劃和人數(shù)代碼5
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 口腔醫(yī)學(xué) (不招色盲、色弱,矯正視力不得大于800度;不招“左利手”) | 海南 | 2022 / 本科 | 01 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 預(yù)防醫(yī)學(xué) (不招色盲、色弱,矯正視力不得大于800度) | 海南 | 2022 / 本科 | 02 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 臨床藥學(xué) (不招色盲、色弱,矯正視力不得大于800度) | 海南 | 2022 / 本科 | 03 | 1 | 化 | 綜合 |
| 藥學(xué) (不招色盲、色弱,矯正視力不得大于800度) | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 1 | 化 | 綜合 |
| 臨床醫(yī)學(xué) (不招色盲、色弱,矯正視力不得大于800度;第一年在西南大學(xué)培養(yǎng)(5+3一體化)) | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
| 臨床醫(yī)學(xué) (不招色盲、色弱,矯正視力不得大于800度) | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 3 | 化 和 生 | 綜合 |
| 兒科學(xué) (不招色盲、色弱,矯正視力不得大于800度) | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) (不招色盲、色弱,矯正視力不得大于800度) | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 麻醉學(xué) (不招色盲、色弱,矯正視力不得大于800度) | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學(xué)影像學(xué) (不招色盲、色弱,矯正視力不得大于800度) | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
| 精神醫(yī)學(xué) (不招色盲、色弱,矯正視力不得大于800度) | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
| 眼視光醫(yī)學(xué) (不招色盲、色弱,矯正視力不得大于800度) | 海南 | 2022 / 本科 | 12 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
2、2021重慶醫(yī)科大學(xué)在海南的招生計劃和人數(shù)代碼5
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 口腔醫(yī)學(xué) | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 預(yù)防醫(yī)學(xué) | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 臨床藥學(xué) | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 1 | 化 | 綜合 |
| 藥學(xué) | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 1 | 化 | 綜合 |
| 臨床醫(yī)學(xué) (第一年在西南大學(xué)培養(yǎng)(5+3一體化)) | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
| 臨床醫(yī)學(xué) | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 4 | 化 和 生 | 綜合 |
| 兒科學(xué) | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 麻醉學(xué) | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學(xué)影像學(xué) | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
| 精神醫(yī)學(xué) | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
3、2020重慶醫(yī)科大學(xué)在海南的招生計劃和人數(shù)代碼5
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 口腔醫(yī)學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 預(yù)防醫(yī)學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 臨床藥學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 1 | 化 | 綜合 |
| 藥學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 1 | 化 | 綜合 |
| 臨床醫(yī)學(xué) ((第一年在西南大學(xué)培養(yǎng))(5+3一體化)) | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
| 臨床醫(yī)學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 4 | 化 和 生 | 綜合 |
| 兒科學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學(xué)影像學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
| 精神醫(yī)學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 10 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
| 麻醉學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
學(xué)校創(chuàng)建于1956年,由上海第一醫(yī)學(xué)院(現(xiàn)復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院)分遷來渝組建,原名重慶醫(yī)學(xué)院,1985年更名為重慶醫(yī)科大學(xué)。學(xué)校是國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)的首批具有博士和碩士學(xué)位授予權(quán)的單位,是教育部批準(zhǔn)的首批來華留學(xué)示范基地。學(xué)校2015年成為重慶市人民政府、國家衛(wèi)生健康委員會(原國家衛(wèi)生計生委)和教育部共建高校,2016年成為“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計劃”(“111計劃”)首批立項的地方高校之一。學(xué)校由位于渝中區(qū)的袁家崗校區(qū)和位于重慶大學(xué)城的縉云校區(qū)組成,校園總面積2650畝,其中縉云校區(qū)占地2100畝。校園環(huán)境優(yōu)美,風(fēng)景如畫。學(xué),F(xiàn)有全日制在校學(xué)生25671人,其中博士、碩士研究生6529人,本科生18587人,留學(xué)生555人。學(xué)校具有招收博士后研究人員,港澳臺學(xué)生和外國留學(xué)生資格。學(xué),F(xiàn)有7個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、12個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,3個博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點、10個碩士專
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