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1、湖南信息學院在海南的電子商務專業(yè)招生人數(shù)為2人;
2、湖南信息學院在海南的財務管理專業(yè)招生人數(shù)為2人;
3、湖南信息學院在海南的金融工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;
4、湖南信息學院在海南的電氣自動化技術專業(yè)招生人數(shù)為2人;
5、湖南信息學院在海南的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)招生人數(shù)為3人;
6、湖南信息學院在海南的電子商務專業(yè)招生人數(shù)為2人;

1、2022湖南信息學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 電子商務 | 海南 | 2022 / 本科 | 01 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 財務管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 金融工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 電子信息工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 2 | 物 | 綜合 |
| 自動化 | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 2 | 物 | 綜合 |
| 電氣自動化技術 | 海南 | 2022 / ? | 06 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | 海南 | 2022 / ? | 07 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務 | 海南 | 2022 / ? | 08 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 電子信息工程技術 | 海南 | 2022 / ? | 09 | 3 | 不限 | 綜合 |
2、2021湖南信息學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 金融工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 財務管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務 | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 電子信息工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 4 | 物 | 綜合 |
| 電氣自動化技術 | 海南 | 2021 / 專科 | 05 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 海南 | 2021 / ? | 06 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務 | 海南 | 2021 / ? | 07 | 4 | 不限 | 綜合 |
3、2020湖南信息學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 金融工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務 | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 財務管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 自動化 | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 2 | 物 | 綜合 |
| 財務管理 | 海南 | 2020 / ? | 05 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 電氣自動化技術 | 海南 | 2020 / ? | 06 | 5 | 不限 | 綜合 |
湖南信息學院(http://www.hnuit.edu.cn)是由中華人民共和國教育部批準設立的全日制普通本科高校,隸屬湖南省人民政府管理,位于中國歷史文化名城長沙,坐落于國務院原總理朱镕基的家鄉(xiāng)——長沙經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)毛塘工業(yè)園。學校下設計算機科學與工程學院、電子科學與工程學院、管理學院、國際商學院、藝術學院、通識教育學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、信息技術研究院等10個學院,開設工學、管理學、經(jīng)濟學、藝術學、文學等學科門類,30余個專業(yè),現(xiàn)有全日制學生18000余人。辦學理念。學校以辦“、世界先進水技術大學”為發(fā)展目標;以“教育報國”為辦學宗旨;以“信息化、生態(tài)化、國際化”為辦學標準;以“自強不息,敢為人先”為校訓;以“立品行、求品質(zhì)、講品位、創(chuàng)品牌”為校風;以“創(chuàng)新、內(nèi)涵、、優(yōu)質(zhì)、共享”為發(fā)展理念;以培養(yǎng)“政治堅定、人格健全、身心健美、專業(yè)堅實、有情
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