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1、商丘學(xué)院在海南的小學(xué)教育((師范類))招生人數(shù)為12人;
2、商丘學(xué)院在海南的漢語(yǔ)言文學(xué)((師范類))招生人數(shù)為12人;
3、商丘學(xué)院在海南的電子商務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為6人;
4、商丘學(xué)院在海南的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為6人;
5、商丘學(xué)院在海南的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)招生人數(shù)為5人;
6、商丘學(xué)院在海南的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為9人;

1、2022商丘學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 海南 | 2022 / 本科 | 01 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 小學(xué)教育 ((師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 02 | 12 | 不限 | 綜合 |
| 漢語(yǔ)言文學(xué) ((師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 03 | 12 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務(wù) | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 會(huì)計(jì)學(xué) | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動(dòng)化 | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 5 | 物 | 綜合 |
| 工程造價(jià) | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 4 | 物 | 綜合 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 9 | 物 | 綜合 |
2、2021商丘學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 小學(xué)教育 (師范類) | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 8 | 不限 | 綜合 |
| 商務(wù)英語(yǔ) | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 漢語(yǔ)言文學(xué) (師范類) | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 學(xué)前教育 (師范類) | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 物流管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 會(huì)計(jì)學(xué) | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 4 | 物 | 綜合 |
| 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 4 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 4 | 物 | 綜合 |
| 工程造價(jià) | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 4 | 物 | 綜合 |
| 園林 | 海南 | 2021 / 本科 | 12 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
3、2020商丘學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務(wù) | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 財(cái)務(wù)管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 漢語(yǔ)言文學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 會(huì)計(jì)學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 學(xué)前教育 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 小學(xué)教育 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 3 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動(dòng)化 | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 4 | 物 | 綜合 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2020 / 本科 | 10 | 4 | 物 | 綜合 |
| 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 4 | 物 | 綜合 |
商丘學(xué)院簡(jiǎn)介發(fā)布時(shí)間:2019-10-12商丘學(xué)院前身是河南農(nóng)業(yè)大學(xué)華豫學(xué)院,2002年由河南農(nóng)業(yè)大學(xué)與春來(lái)教育集團(tuán)共同創(chuàng)辦,2011年轉(zhuǎn)設(shè)為民辦普通本科高校。學(xué)校地處“三商之源華商之都”——河南省商丘市。年來(lái),學(xué)校以,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持辦學(xué)方向,堅(jiān)持公益性辦學(xué)原則,始終堅(jiān)守扎根中原大地辦教育的初心,弦歌不輟,博洽沉潛,深耕細(xì)作,培育英才。學(xué)校秉承“弘德明志、知行合一”的校訓(xùn),經(jīng)過(guò)多年的探索和實(shí)踐,明確了“以人為本,德育為先,能力為重,質(zhì)量為根”的辦學(xué)理念,實(shí)施了“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、興校、依法治!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)持應(yīng)用型普通本科院校辦學(xué)定位不動(dòng)搖,確立了建設(shè)“省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名、鮮明的高水應(yīng)用型民辦大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校規(guī)劃科學(xué)、布局合理,教學(xué)區(qū)、行政區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、休閑區(qū)錯(cuò)落有致。學(xué)校實(shí)施生態(tài)和諧校園建
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