一、無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的智能控制技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

2、無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)招生人數(shù)為3人;

3、無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的會計信息管理專業(yè)招生人數(shù)為1人;

4、無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

5、無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生人數(shù)為2人;

6、無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的商務(wù)英語專業(yè)招生人數(shù)為1人;

二、無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在在湖北高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
建筑工程技術(shù)	湖北	2022 / �？�	01	2	歷史+不限	歷史
智能控制技術(shù)	湖北	2022 / �？�	02	2	歷史+不限	歷史
現(xiàn)代物流管理	湖北	2022 / 專科	03	1	歷史+不限	歷史
酒店管理與數(shù)字化運營	湖北	2022 / �？�	04	3	歷史+不限	歷史
商務(wù)英語	湖北	2022 / 專科	05	1	歷史+不限	歷史
建筑裝飾工程技術(shù)	湖北	2022 / �？�	06	2	歷史+不限	歷史
郵政快遞智能技術(shù)	湖北	2022 / �？�	07	1	歷史+不限	歷史
會計信息管理	湖北	2022 / 專科	08	1	歷史+不限	歷史
電子商務(wù)	湖北	2022 / �？�	09	2	歷史+不限	歷史
建筑工程技術(shù)	湖北	2022 / �？�	10	4	物理+不限	物理
智能控制技術(shù)	湖北	2022 / �？�	11	2	物理+不限	物理
無人機應(yīng)用技術(shù)	湖北	2022 / 專科	12	2	物理+不限	物理
郵政快遞智能技術(shù)	湖北	2022 / �？�	13	1	物理+不限	物理
信息安全技術(shù)應(yīng)用	湖北	2022 / �？�	14	2	物理+不限	物理
會計信息管理	湖北	2022 / �？�	15	1	物理+不限	物理
酒店管理與數(shù)字化運營	湖北	2022 / 專科	16	1	物理+不限	物理
商務(wù)英語	湖北	2022 / �？�	17	1	物理+不限	物理

2、2021無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
建筑裝飾工程技術(shù)	湖北	2021 / 專科	09	1	物理+不限	物理
給排水工程技術(shù)	湖北	2021 / �？�	10	2	物理+不限	物理
無人機應(yīng)用技術(shù)	湖北	2021 / �？�	11	4	物理+不限	物理
信息安全技術(shù)應(yīng)用	湖北	2021 / 專科	12	3	物理+不限	物理
酒店管理與數(shù)字化運營	湖北	2021 / �？�	13	3	物理+不限	物理
郵政快遞運營管理	湖北	2021 / �？�	14	1	物理+不限	物理
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	湖北	2021 / 專科	15	2	物理+不限	物理
建筑裝飾工程技術(shù)	湖北	2021 / �？�	01	1	歷史+不限	歷史
風(fēng)景園林設(shè)計	湖北	2021 / 專科	02	1	歷史+不限	歷史
給排水工程技術(shù)	湖北	2021 / �？�	03	2	歷史+不限	歷史
無人機應(yīng)用技術(shù)	湖北	2021 / �？�	04	2	歷史+不限	歷史
信息安全技術(shù)應(yīng)用	湖北	2021 / �？�	05	1	歷史+不限	歷史
酒店管理與數(shù)字化運營	湖北	2021 / �？�	06	3	歷史+不限	歷史
郵政快遞運營管理	湖北	2021 / 專科	07	1	歷史+不限	歷史
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	湖北	2021 / �？�	08	2	歷史+不限	歷史

3、2020無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
工程造價	湖北	2020 / 專科	02	1	-	文科
電氣自動化技術(shù)	湖北	2020 / �？�	05	1	-	文科
智能控制技術(shù)	湖北	2020 / �？�	06	2	-	文科
計算機應(yīng)用技術(shù)	湖北	2020 / 專科	07	2	-	文科
會計	湖北	2020 / �？�	09	1	-	文科
會計信息管理	湖北	2020 / �？�	10	2	-	文科
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	湖北	2020 / �？�	11	1	-	文科
物流管理	湖北	2020 / 專科	12	1	-	文科
旅游管理	湖北	2020 / �？�	13	2	-	文科
會展策劃與管理	湖北	2020 / �？�	14	2	-	文科
建筑裝飾工程技術(shù)	湖北	2020 / �？�	01	2	-	理科
工程造價	湖北	2020 / �？�	02	2	-	理科
給排水工程技術(shù)	湖北	2020 / �？�	03	3	-	理科
機電一體化技術(shù)	湖北	2020 / 專科	04	1	-	理科
電氣自動化技術(shù)	湖北	2020 / �？�	05	1	-	理科
計算機應(yīng)用技術(shù)	湖北	2020 / �？�	07	3	-	理科
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	湖北	2020 / 專科	08	2	-	理科
會計	湖北	2020 / �？�	09	1	-	理科
會計信息管理	湖北	2020 / �？�	10	1	-	理科
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	湖北	2020 / �？�	11	1	-	理科
物流管理	湖北	2020 / �？�	12	1	-	理科

無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的休閑服務(wù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

2023年無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的商務(wù)英語專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處電話號碼

無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng)：http://jwc.wxcu.edu.cn/

無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的軟件技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少 2023多少分錄取

高考多少分能上無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附歷年分?jǐn)?shù)線

無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,真實評價好不好

三、無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最新學(xué)校簡介

無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，報教育部備案，由無錫市人民政府舉辦的高職（�？疲�層次全日制普通高校。2004年由無錫市干部學(xué)校、江南學(xué)院旅游經(jīng)貿(mào)分院、無錫市職工大學(xué)、無錫市輕工職工大學(xué)和無錫市城建職工大學(xué)合并組建而成。2013年，又與無錫高等師范學(xué)校（江蘇教育學(xué)院無錫分院）合并辦學(xué)，辦學(xué)歷史可追溯到1911年成立的江蘇官立第三師范學(xué)堂。學(xué)校堅持辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，依照《無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院章程》辦學(xué)，全面推進(jìn)依法治教，推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化。學(xué)校以“弘毅”為校訓(xùn)，以推動高質(zhì)量發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為根本動力，以“產(chǎn)教融合、校企合作”為生命線，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本要求，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，持續(xù)提升辦學(xué)水，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、對外交流合作等方面取得顯著進(jìn)步，已逐步建成一所鮮明、體制創(chuàng)新、服務(wù)卓