一、銀川科技學(xué)院在湖南專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、銀川科技學(xué)院在湖南的網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為1人;

2、銀川科技學(xué)院在湖南的會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為2人;

3、銀川科技學(xué)院在湖南的智能制造工程專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為1人;

4、銀川科技學(xué)院在湖南的會(huì)計(jì)信息管理專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為2人;

5、銀川科技學(xué)院在湖南的工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為2人;

6、銀川科技學(xué)院在湖南的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為2人;

二、銀川科技學(xué)院在在湖南高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022銀川科技學(xué)院在湖南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	招生省份	年份/批次	專(zhuān)業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
學(xué)前教育	湖南	2022 / 本科	001	1	歷史+不限	歷史
漢語(yǔ)言文學(xué)	湖南	2022 / 本科	002	1	歷史+不限	歷史
網(wǎng)絡(luò)與新媒體	湖南	2022 / 本科	003	1	歷史+不限	歷史
會(huì)計(jì)學(xué)	湖南	2022 / 本科	004	2	歷史+不限	歷史
智能制造工程	湖南	2022 / 本科	007	1	物理+不限	物理
能源與動(dòng)力工程	湖南	2022 / 本科	008	1	物理+不限	物理
電氣工程及其自動(dòng)化	湖南	2022 / 本科	009	2	物理+不限	物理
工程造價(jià)	湖南	2022 / 本科	010	1	物理+不限	物理
會(huì)計(jì)信息管理	湖南	2022 / 專(zhuān)科	005	2	歷史+不限	歷史
網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播	湖南	2022 / 專(zhuān)科	006	2	歷史+不限	歷史
工程造價(jià)	湖南	2022 / 專(zhuān)科	011	2	物理+不限	物理
智能控制技術(shù)	湖南	2022 / 專(zhuān)科	012	2	物理+不限	物理
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	湖南	2022 / 專(zhuān)科	013	2	物理+不限	物理

2、2021銀川科技學(xué)院在湖南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	招生省份	年份/批次	專(zhuān)業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
學(xué)前教育	湖南	2021 / 本科	005	1	歷史+不限	歷史
漢語(yǔ)言文學(xué)	湖南	2021 / 本科	006	2	歷史+不限	歷史
會(huì)計(jì)學(xué)	湖南	2021 / 本科	007	2	歷史+不限	歷史
能源與動(dòng)力工程	湖南	2021 / 本科	006	1	物理+不限	物理
電氣工程及其自動(dòng)化	湖南	2021 / 本科	007	2	物理+不限	物理
工程造價(jià)	湖南	2021 / 本科	008	2	物理+不限	物理
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	湖南	2021 / 專(zhuān)科	001	1	歷史+不限	歷史
金融科技應(yīng)用	湖南	2021 / 專(zhuān)科	002	2	歷史+不限	歷史
大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理	湖南	2021 / 專(zhuān)科	003	1	歷史+不限	歷史
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與直播電商	湖南	2021 / 專(zhuān)科	004	2	歷史+不限	歷史
分布式發(fā)電與智能微電網(wǎng)技術(shù)	湖南	2021 / 專(zhuān)科	001	2	物理+不限	物理
工程造價(jià)	湖南	2021 / 專(zhuān)科	002	2	物理+不限	物理
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	湖南	2021 / 專(zhuān)科	003	1	物理+不限	物理
軟件技術(shù)	湖南	2021 / 專(zhuān)科	004	2	物理+不限	物理
大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理	湖南	2021 / 專(zhuān)科	005	1	物理+不限	物理

3、2020銀川科技學(xué)院在湖南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	招生省份	年份/批次	專(zhuān)業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
能源與動(dòng)力工程	湖南	2020 / 本三	01	1	-	理科
電氣工程及其自動(dòng)化	湖南	2020 / 本三	02	2	-	理科
工程造價(jià)	湖南	2020 / 本三	03	2	-	理科
學(xué)前教育	湖南	2020 / 本三	01	1	-	文科
漢語(yǔ)言文學(xué)	湖南	2020 / 本三	02	2	-	文科
會(huì)計(jì)學(xué)	湖南	2020 / 本三	03	2	-	文科
分布式發(fā)電與微電網(wǎng)技術(shù)	湖南	2020 / 專(zhuān)科	06	2	-	理科
工程造價(jià)	湖南	2020 / 專(zhuān)科	07	1	-	理科
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	湖南	2020 / 專(zhuān)科	08	2	-	理科
無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)	湖南	2020 / 專(zhuān)科	09	2	-	理科
軟件技術(shù)	湖南	2020 / 專(zhuān)科	10	1	-	理科
工程造價(jià)	湖南	2020 / 專(zhuān)科	07	1	-	文科
軟件技術(shù)	湖南	2020 / 專(zhuān)科	08	1	-	文科

蘭州信息科技學(xué)院和銀川科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

衡水學(xué)院和銀川科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

銀川科技學(xué)院和長(zhǎng)春電子科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

銀川科技學(xué)院和大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

銀川科技學(xué)院和青島恒星科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

哈爾濱石油學(xué)院和銀川科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

廣州商學(xué)院和銀川科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

東北電力大學(xué)和銀川科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

銀川科技學(xué)院的財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)(附2020-2022最低分排名怎么樣)

銀川科技學(xué)院和首都師范大學(xué)科德學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

云南大學(xué)滇池學(xué)院和銀川科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

銀川科技學(xué)院在貴州預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)2024年多少分

三、銀川科技學(xué)院的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

銀川科技學(xué)院(原中國(guó)礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院)是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的本科層次民辦普通高等學(xué)校。　　學(xué)校坐落于銀川市西夏區(qū)，位于寧夏高教園區(qū)內(nèi)，地理環(huán)境優(yōu)越,校園按照“一次規(guī)劃、分期建設(shè)”原則，經(jīng)過(guò)10余年的建設(shè)與發(fā)展，目前已建設(shè)成為千畝校園、萬(wàn)余名師生的應(yīng)用型大學(xué)。　　建校以來(lái)，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“質(zhì)量?jī)?yōu)先、鮮明、人民滿(mǎn)意”的辦學(xué)理念，重視規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，致力于培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要、全面發(fā)展、具有良好的科技素養(yǎng)和人文精神以及較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)明確、定位清晰、辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)、辦學(xué)鮮明、教學(xué)管理規(guī)范，為轉(zhuǎn)設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。　　建校以來(lái)，學(xué)校共培養(yǎng)本科畢業(yè)生2萬(wàn)人，其中寧夏生源占比60%左右，三年畢業(yè)生年終就業(yè)率在84%左右，為優(yōu)化區(qū)域高等教育布局結(jié)構(gòu)、提高毛入學(xué)率和就業(yè)率，以及為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才