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1、江西科技師范大學(xué)在青海的旅游管理((含職教師范)(非西藏生源定向西藏就業(yè)。))招生人數(shù)為1人;
2、江西科技師范大學(xué)在青海的教育技術(shù)學(xué)((師范)(師范類。))招生人數(shù)為2人;
3、江西科技師范大學(xué)在青海的金屬材料工程專業(yè)招生人數(shù)為1人;
4、江西科技師范大學(xué)在青海的土木工程((含職教師范))招生人數(shù)為2人;
5、江西科技師范大學(xué)在青海的制藥工程((含職教師范))招生人數(shù)為2人;
6、江西科技師范大學(xué)在青海的旅游管理((含職教師范)(非西藏生源定向西藏就業(yè)))招生人數(shù)為1人;

1、2022江西科技師范大學(xué)在青海的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 小學(xué)教育 ((師范)(師范類。)) | 青海 | 2022 / 本一 | 01 | 2 | - | 文科 |
| 旅游管理 ((含職教師范)(非西藏生源定向西藏就業(yè)。)) | 青海 | 2022 / 本一 | 02 | 1 | - | 文科 |
| 教育技術(shù)學(xué) ((師范)(師范類。)) | 青海 | 2022 / 本一 | 06 | 2 | - | 理科 |
| 金屬材料工程 | 青海 | 2022 / 本一 | 07 | 1 | - | 理科 |
| 土木工程 ((含職教師范)) | 青海 | 2022 / 本一 | 08 | 2 | - | 理科 |
| 制藥工程 ((含職教師范)) | 青海 | 2022 / 本一 | 10 | 2 | - | 理科 |
| 土木工程 ((含職教師范)(非西藏生源定向西藏就業(yè))) | 青海 | 2022 / 本一 | 09 | 1 | - | 理科 |
| 旅游管理 ((含職教師范)(非西藏生源定向西藏就業(yè))) | 青海 | 2022 / 本一 | 11 | 1 | - | 理科 |
2、2021江西科技師范大學(xué)在青海的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 教育技術(shù)學(xué) ((師范類)) | 青海 | 2021 / 本一 | 06 | 1 | - | 理科 |
| 金屬材料工程 | 青海 | 2021 / 本一 | 08 | 2 | - | 理科 |
| 土木工程 ((含職教師范)) | 青海 | 2021 / 本一 | 09 | 2 | - | 理科 |
| 制藥工程 ((含職教師范)) | 青海 | 2021 / 本一 | 10 | 2 | - | 理科 |
| 小學(xué)教育 ((師范類)) | 青海 | 2021 / 本一 | 02 | 1 | - | 文科 |
3、2020江西科技師范大學(xué)在青海的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 教育技術(shù)學(xué) ((師范)年收費(fèi)4270元) | 青海 | 2020 / 本一 | 04 | 2 | - | 理科 |
| 金屬材料工程 ((年收費(fèi)4530元)) | 青海 | 2020 / 本一 | 05 | 2 | - | 理科 |
| 土木工程 ((含職教師范)年收費(fèi)4790元) | 青海 | 2020 / 本一 | 06 | 2 | - | 理科 |
| 制藥工程 ((含職教師范)年收費(fèi)4530元) | 青海 | 2020 / 本一 | 07 | 2 | - | 理科 |
| 涂料工程 ((年收費(fèi)4530元)) | 青海 | 2020 / 本一 | 08 | 2 | - | 理科 |
| 歷史學(xué) ((師范)年收費(fèi)4010元) | 青海 | 2020 / 本一 | 01 | 2 | - | 文科 |
江西科技師范大學(xué)坐落于享有“物華天寶、人杰地靈”盛譽(yù)的歷史文化名城——南昌。學(xué)校是教育部重點(diǎn)建設(shè)的培養(yǎng)職業(yè)教育師資的公辦多科性本科院校,也是全國(guó)職業(yè)教育研究的重要基地,主要培養(yǎng)職教師資、普教師資和其他應(yīng)用型高級(jí)專門人才。經(jīng)過60多年的建設(shè)與發(fā)展,學(xué)校形成了以本科、研究生教育為主體,統(tǒng)籌發(fā)展繼續(xù)教育的多學(xué)科、多層次的辦學(xué)格局。2008年,學(xué)校以“優(yōu)秀”成績(jī)通過教育部本科教學(xué)工作水評(píng)估,2018年接受教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估,評(píng)估專家也對(duì)學(xué)校扎實(shí)的教學(xué)工作、明顯的辦學(xué)成效和鮮明的辦學(xué)給予了充分肯定。 歷史沿革 江西科技師范大學(xué)以原江西科技師范學(xué)院為主體,南昌高等?茖W(xué)校并入組成。南昌高等?茖W(xué)校辦學(xué)起始于1952年;江西科技師范學(xué)院的前身為1977年創(chuàng)建的江西師范學(xué)院南昌分院,1984年更名為南昌師范專科學(xué)校,1987年升格為南昌職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院,2002年更名為江西科技師范學(xué)
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