一、長春大學在青海專業(yè)招生計劃(人數+代碼)

1、長春大學在青海的公共事業(yè)管理專業(yè)招生人數為2人;

2、長春大學在青海的工商管理（(限蒙古語授課考生)）招生人數為1人;

3、長春大學在青海的金融工程專業(yè)招生人數為3人;

4、長春大學在青海的軟件工程專業(yè)招生人數為2人;

5、長春大學在青海的食品科學與工程專業(yè)招生人數為3人;

6、長春大學在青海的經濟學（(限蒙古語授課考生)）招生人數為1人;

二、長春大學在在青海高考專業(yè)招生計劃和人數代碼

1、2022長春大學在青海的招生計劃和人數代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
漢語國際教育	青海	2022 / 本一	01	2	-	文科
公共事業(yè)管理	青海	2022 / 本一	04	2	-	文科
工商管理 （(限蒙古語授課考生)）	青海	2022 / 本一	02	1	-	文科
金融工程	青海	2022 / 本一	06	3	-	理科
機械工程	青海	2022 / 本一	07	3	-	理科
軟件工程	青海	2022 / 本一	08	2	-	理科
網絡工程	青海	2022 / 本一	09	2	-	理科
食品科學與工程	青海	2022 / 本一	10	3	-	理科
食品質量與安全	青海	2022 / 本一	11	3	-	理科
物流管理	青海	2022 / 本一	13	2	-	理科
經濟學 （(限蒙古語授課考生)）	青海	2022 / 本一	05	1	-	理科

2、2021長春大學在青海的招生計劃和人數代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
金融工程	青海	2021 / 本一	06	3	-	理科
機械工程	青海	2021 / 本一	07	3	-	理科
軟件工程	青海	2021 / 本一	08	2	-	理科
網絡工程	青海	2021 / 本一	09	2	-	理科
食品科學與工程	青海	2021 / 本一	10	2	-	理科
食品質量與安全	青海	2021 / 本一	11	2	-	理科
物流管理	青海	2021 / 本一	13	2	-	理科
工業(yè)工程	青海	2021 / 本一	14	2	-	理科
經濟學 （(蒙古語授課考生)）	青海	2021 / 本一	05	1	-	理科
漢語國際教育	青海	2021 / 本一	01	2	-	文科
公共事業(yè)管理	青海	2021 / 本一	04	2	-	文科
工商管理 （(蒙古語授課考生)）	青海	2021 / 本一	02	1	-	文科

3、2020長春大學在青海的招生計劃和人數代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
金融工程 （(年收費4200元)）	青海	2020 / 本一	06	3	-	理科
網絡與新媒體 （(年收費6200元)）	青海	2020 / 本一	07	2	-	理科
機械工程 （(年收費3500元)）	青海	2020 / 本一	08	3	-	理科
軟件工程 （(年收費4400元)）	青海	2020 / 本一	09	3	-	理科
網絡工程 （(年收費4400元)）	青海	2020 / 本一	10	3	-	理科
食品科學與工程 （(年收費3500元)）	青海	2020 / 本一	11	3	-	理科
物流管理 （(年收費3800元)）	青海	2020 / 本一	13	2	-	理科
漢語國際教育 （(年收費3500元)）	青海	2020 / 本一	01	1	-	文科
公共事業(yè)管理 （(年收費3500元)）	青海	2020 / 本一	04	2	-	文科

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三、長春大學的最新學校簡介

長春大學坐落在素有“北國春城”之稱的吉林省長春市，是一所底蘊厚重、鮮明的省屬綜合性大學。學校前身是1949年由原東北人民政府工業(yè)部創(chuàng)辦的長春工業(yè)會計統(tǒng)計專門學校，為新中國培養(yǎng)了第一批工業(yè)會計統(tǒng)計人才。在同步國家發(fā)展與時代變革中學校數次易名，1983年更名為吉林機電專科學校。1987年經原國家教育委員會批準，原吉林科技大學、吉林機電�？茖W校、長春外國語�？茖W校、長春職業(yè)大學4所學校合并，組建長春大學。2000年8月，原吉林省林業(yè)學校并入。學�，F(xiàn)有三個校區(qū)，總占地面積102萬方米，有21個教學院部，60個本科專業(yè)，6個碩士學位授權一級學科，10個碩士專業(yè)學位授權點。專業(yè)涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農學、醫(yī)學、管理學、藝術學十大學科門類�，F(xiàn)有全日制在校學生17525人。學校現(xiàn)有專任教師865人，其中正高級120人，副高級291人；具有博士學位的教師259人，碩士