今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院在四川錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院在四川錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院在四川五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！

一、廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院在四川錄取分?jǐn)?shù)線是多少

廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院在四川的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為150分至264分，錄取位次在258428 至192720排名區(qū)間,四川的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報(bào)考廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院。

1、廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院在四川2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是150分，最低錄取排名位次在258428名;

2、廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院在四川2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是294分，最低錄取排名位次在245204名;

3、廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院在四川2021年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是215分，最低錄取排名位次在196289名;

4、廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院在四川2020年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是264分，最低錄取排名位次在192720名;

二、廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院在四川2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院在四川2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	四川	理科	150	258428	5	�？�
2021	四川	文科	215	196289	5	�？�

2、廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院在四川2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	四川	理科	294	245204	6	�？�
2020	四川	文科	264	192720	4	專科

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朔州師范高等�？茖W(xué)校和廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡(jiǎn)介

廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院由碧桂園集團(tuán)董事局主席楊國強(qiáng)先生、聯(lián)席主席楊惠妍女士建立的廣東省國強(qiáng)公益基金會(huì)投資創(chuàng)辦，經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、廣東省教育廳主管的一所民辦全日制普通高等學(xué)校。碧桂園集團(tuán)（世界500強(qiáng)企業(yè)）是學(xué)院人才培養(yǎng)的企業(yè)校園。集團(tuán)擁有1300多名博士、20萬員工、2000多名企業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證星級(jí)講師、60多家五星級(jí)酒店、2000多個(gè)主體項(xiàng)目，業(yè)務(wù)覆蓋地產(chǎn)開發(fā)、建筑裝飾、物業(yè)管理、酒店管理、長(zhǎng)租公寓、產(chǎn)城發(fā)展、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，以及智能機(jī)器人產(chǎn)業(yè)等眾多領(lǐng)域，產(chǎn)業(yè)教學(xué)資源極其豐富，實(shí)力強(qiáng)大。學(xué)院現(xiàn)有智能技術(shù)類、土木建筑類、管理服務(wù)類、教育藝術(shù)類等優(yōu)勢(shì)專業(yè)9個(gè)，在校生1800人。2019年，學(xué)院將智能控制與機(jī)器人技術(shù)融入各建筑類、管理類專業(yè)，實(shí)施原有專業(yè)的智能技術(shù)改造，旨在培養(yǎng)兼具智能技術(shù)應(yīng)用能力的建筑類、管理類技術(shù)技能人才，服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)發(fā)展需求。學(xué)院確立“經(jīng)濟(jì)大潮中黃埔軍�！钡霓k學(xué)定位，明確“基層一線管理干部或技術(shù)骨干”的培養(yǎng)目標(biāo)，聚焦培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)素質(zhì)、知識(shí)與技術(shù)技能的要求，全力打造“會(huì)做人，會(huì)做事”“對(duì)人好，對(duì)社會(huì)好”的用人單位搶聘人才。學(xué)院通過資源共享、產(chǎn)教。