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今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于青島工學(xué)院在浙江錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含青島工學(xué)院在浙江錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將青島工學(xué)院在浙江五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì),希望對(duì)大家有幫助!

青島工學(xué)院在浙江的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為279分至504分,錄取位次在252831 至137626排名區(qū)間,浙江的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報(bào)考青島工學(xué)院。
1、青島工學(xué)院在浙江2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是509分,最低錄取排名位次在156035名;
2、青島工學(xué)院在浙江2021年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是499分,最低錄取排名位次在155739名;
3、青島工學(xué)院在浙江2020年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分,最低錄取排名位次在-名;
4、青島工學(xué)院在浙江2020年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是495分,最低錄取排名位次在160025名;
5、青島工學(xué)院在浙江2020年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是279分,最低錄取排名位次在252831名;
1、青島工學(xué)院在浙江2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
| 年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 浙江 | - | 綜合 | 509 | 156035 | 90 | 1段 |
2、青島工學(xué)院在浙江2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
| 年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 浙江 | - | 綜合 | 499 | 155739 | 90 | 1段 |
3、青島工學(xué)院在浙江2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
| 年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 浙江 | - | 綜合 | - | - | 90 | 1段 |
| 2020 | 浙江 | - | 綜合 | 495 | 160025 | 90 | 2段 |
| 2020 | 浙江 | - | 綜合 | 279 | 252831 | 37 | 3段 |
4、青島工學(xué)院在浙江2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
| 年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 浙江 | - | 綜合 | - | - | 90 | 1段 |
| 2019 | 浙江 | - | 綜合 | 517 | 137626 | 90 | 2段 |
5、青島工學(xué)院在浙江2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
| 年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 浙江 | - | 綜合 | - | - | 90 | 1段 |
| 2018 | 浙江 | - | 綜合 | 504 | 142671 | 90 | 2段 |
一、 辦學(xué)歷程青島工學(xué)院前身為2005年建校的中國(guó)海洋大學(xué)青島學(xué)院,是由中國(guó)海洋大學(xué)申辦、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)下屬的青島伊力特德泰科教投資管理有限公司投資舉辦的獨(dú)立學(xué)院。經(jīng)教育部批準(zhǔn),學(xué)校于2011年轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立建制的民辦普通本科高校,更名為青島工學(xué)院。二、 辦學(xué)定位學(xué)校辦學(xué)層次為本科高校,同時(shí)舉辦專科教育;辦學(xué)性質(zhì)及類型為全日制普通民辦本科高等學(xué)校;人才培養(yǎng)定位為培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的,德、智、體、美、勞全面發(fā)展的,具有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才;服務(wù)面向定位為立足青島,面向全國(guó),重點(diǎn)服務(wù)山東和新疆地區(qū),為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。三、目標(biāo)理念學(xué)校的目標(biāo)是建設(shè) “學(xué)生喜歡、教師熱愛、社會(huì)認(rèn)可”的優(yōu)質(zhì)民辦本科高校;辦學(xué)理念為“學(xué)校以學(xué)生為本、辦學(xué)以教師為本、教育為社會(huì)服務(wù)”; 學(xué)校的校訓(xùn)為“胸懷天下,造福人類”,具體詮釋為健康快樂,積極向上;寬容豁達(dá),兼濟(jì)天下;全球思維、國(guó)際視野,為自身以外的人和環(huán)境釋放正能量。四、治理體系學(xué)校實(shí)行政治上黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政上董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。注重發(fā)揮黨委指導(dǎo)、監(jiān)督、保障作用,強(qiáng)化監(jiān)事會(huì)對(duì)。
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