(1) 對(duì)外語(yǔ)一竅不通的人也不會(huì)通母語(yǔ)。高適

(2) 發(fā)號(hào)施令?lèi)?ài)情中是行不通的。蒙田

(3) 金天是個(gè)極普通的男孩，中等個(gè)兒，身材偏瘦，大眼睛，大嘴巴，濃濃的眉毛，剃了一個(gè)頭，有點(diǎn)男子漢的氣概。

(4) 嘴是人體上最大的漏洞，又是與別人溝通的最大通道，是開(kāi)是閉，讓口才作主。

(5) 一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一張紅通通的櫻桃小嘴，一笑起來(lái)臉頰中間就露出兩個(gè)小酒窩，雖然算不上美若天仙，但也是百里挑一了，她就是我的同學(xué)。

(6) 墳?zāi)故撬勒叩囊路�，一座墳�(zāi)故且患��?em>通的衣裳，而一塊豐碑則是一件繡衣。托·富勒

(7) 秋天到了，果子熟了。黃澄澄的是梨，紅通通的是萍果，亮晶晶的是葡萄。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出誘人的香味兒。

(8) 真正的教育家應(yīng)當(dāng)首先是一個(gè)普通的教育工作者，對(duì)教育的關(guān)注是他們生命的一種自然延伸與提升，其中蘊(yùn)含著最鮮活的生命形態(tài)，充滿著本色的活力與生機(jī)。

(9) 讀書(shū)，看似是很普通的過(guò)程，實(shí)際上是人類(lèi)的心靈和古今中外一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。

(10) 青春是一個(gè)普通的名稱(chēng)，它是幸福美好的，但它也是充滿著艱苦的磨煉。高爾基

(11) 普通的人在日復(fù)一日的工作，而偉大的人在不斷創(chuàng)造。

(12) 思念是一首詩(shī)，讓你在普通的日子里讀出韻律來(lái)；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤(rùn)起來(lái)；思念是一片陽(yáng)光，讓你的陰郁的日子里明朗起來(lái)。

(13) 一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一張紅通通的嘴，一頭黃色的卷發(fā)，這就是我的語(yǔ)文老師“鄭老師”。

(14) 這不是一枚普通的扇貝，扇貝背面像珍珠般地閃著藍(lán)瑩瑩的光，正面像展開(kāi)的孔雀尾巴。整個(gè)扇貝潔凈光滑，顯然是經(jīng)過(guò)了千百次的撫摩和拂拭。

(15) 愛(ài)是教師與孩子心靈溝通的橋梁。

(16) 我是一個(gè)很普通的人，既然很普通，那么我也跟一般人一樣，只要一緊張，汗水就會(huì)順著臉頰慢慢地流下來(lái)，止也止不住。不一會(huì)，汗水就會(huì)浸透我的衣衫，好難受，本來(lái)寬寬的衣服變成了緊身的衣服，你們說(shuō)難不難受？

(17) 凡事皆有極困難之時(shí)，打得通的，便是勇者。

(18) 世上只有想不通的人，沒(méi)有走不通的路。

(19) 秋天到了，菊花開(kāi)了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！秋天到了，果子熟了。黃澄澄的是梨，紅通通的是萍果，亮晶晶的是葡萄。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出誘人的香味兒。

(20) 太陽(yáng)愈升愈高，散發(fā)著萬(wàn)道金色光芒，一架飛機(jī)劃過(guò)天際，在天空中留下了美麗的弧線。湛藍(lán)得如水一般天空映襯著紅通通的太陽(yáng)與雪白的云朵。多么美麗的天空�。�

(21) 秋天一到，來(lái)欣賞楓葉的人絡(luò)繹不絕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那楓林簡(jiǎn)直就是一片火海，紅通通的閃閃發(fā)亮，既像孩子的一只只小手在風(fēng)中盡情地招搖，又像一只只火紅的蝴蝶在翩翩起舞。

(22) 當(dāng)我需要足夠的光線去學(xué)習(xí)時(shí)，只要按一下開(kāi)關(guān)，那柔和明亮的光線就照亮了整個(gè)房子。當(dāng)我不注意時(shí)，把燈罩撥得太高了，臺(tái)燈上警告燈就會(huì)變得紅通通的，警告我不要把燈罩撥得太高，所以，我十分喜愛(ài)這盞小臺(tái)燈。

(23) 玉蘭花開(kāi)了，并強(qiáng)調(diào)這種花在北方很難得一見(jiàn)，于是稀里糊涂的去賞了一次玉蘭。對(duì)花一竅不通的我，其實(shí)當(dāng)時(shí)也不知道我以前見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種叫玉蘭的花，只是知道了這花很稀奇。

(24) “勞動(dòng)是創(chuàng)新的動(dòng)力，智慧是文明的象征”，勞動(dòng)創(chuàng)造了智慧，是普通的真理，無(wú)法否認(rèn)。

(25) 他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫(huà)一個(gè)小圓圈。他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)還問(wèn)我一兩句。

(26) 我不會(huì)為最后一枚楊樹(shù)葉飄落而悲哀，因?yàn)閬?lái)年春天的時(shí)候，又是一個(gè)生命的輪回，這就是晉北的楊樹(shù)。很普通的一種樹(shù)，卻又是生命力極其旺盛的一種樹(shù)。

(27) 院子里的茶花已經(jīng)開(kāi)了不少了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，茂密的葉子中點(diǎn)綴著紅色的白色的茶花，紅的紅得像一團(tuán)團(tuán)紅通通的火球，白的白得像一朵朵潔白的云朵，這些茶花爭(zhēng)先恐后的盛開(kāi)著，給大院帶來(lái)了無(wú)限的春意。

(28) 雨落！我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，雨柱已從天上直瀉而下，打在房子上，落在大路上，砸在行人和車(chē)上，發(fā)出撲通的聲音，似乎是大自然要開(kāi)一場(chǎng)宏偉的音樂(lè)會(huì)。

(29) 衣服和鞋子是什么牌子，我都不怎么講究。一套西裝穿十年八年是很常的事。我的皮鞋十雙有五雙是舊的。皮鞋壞了，扔掉太可惜，補(bǔ)好了照樣可以穿。我手上戴的手表，也是普通的，已經(jīng)用了好多年。

(30) 激情過(guò)剩了，有的時(shí)候會(huì)傷害人，在激情背后要增加你的寬容度和提高個(gè)人溝通的能力。

(31) 他是一個(gè)非常普通的農(nóng)民，純樸，謙虛而寡言。從他臉上縱橫的皺紋和善良的眼睛看，舊日的貧窮痛苦曾經(jīng)壓彎他的腰。

(32) 紅通通的太陽(yáng)旁布滿了火一樣的紅霞。

(33) 我的父親是一名普普通通的中國(guó)公民，他一米七八的中等身材，一頭粗而硬的寸板短發(fā)，額頭上刻著幾道抬頭紋。

(34) 我的母親是一位普通的農(nóng)村婦女，就好像大海里的一滴水。如果在茫茫人海中渺小的無(wú)法找到，但在我的心目中她又是那么的偉大。

(35) 錦上添花是哥們，雪中送炭是朋友，有福同享有難同當(dāng)是兄弟，心有靈犀一點(diǎn)通的是知己，一生知己不多，你就是我的知己。

(36) 秋天到了，果子熟了。黃澄澄的是梨，紅通通的是蘋(píng)果，亮晶晶的是葡萄。

(37) 一望無(wú)際的田野里，金燦燦的稻子成熟了，就像一塊塊金子；果園里碩果累累，有紅通通的蘋(píng)果，梨子像小葫蘆似的吊在樹(shù)上；樹(shù)葉枯黃了，紛紛落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞；一陣風(fēng)吹來(lái)，給人們帶來(lái)一絲涼意。

(38) 一竅不通的人以為無(wú)竅可通，因而也就可以以為他已無(wú)所不通，于是心滿意足；要叫他相信并非無(wú)所不知，還不如他相信月亮是用未熟的干酪做成的來(lái)得容易。毛姆

(39) 秋天，河岸兩邊的花和樹(shù)上的葉子都凋謝了。樹(shù)上結(jié)了許多果子，有紅通通的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，火紅的柿子。在秋雨的洗禮下，果實(shí)變得格外誘人。

(40) 溝通的品質(zhì)，在某種程度上能決定生命的品質(zhì)。

(41) 一雙烔烔有神的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張能言善辯的嘴巴，一頭烏黑亮麗的發(fā)，一雙大大的耳朵。這就是他普普通通的臉。

(42) 音樂(lè)是溝通的橋梁，音樂(lè)是棲息的港灣，音樂(lè)是心靈的紐帶，音樂(lè)是夢(mèng)想的承載，音樂(lè)是有聲的圖卷。

(43) 秋天歡天喜地來(lái)到果園，果園里果實(shí)累累，有紅通通的蘋(píng)果，圓圓的，又酸又甜。還有黃澄澄的鴨梨，又香又甜就像一個(gè)個(gè)小小的葫蘆。一陣風(fēng)吹過(guò)，看那幾個(gè)梨子，你擠我，我擠你，好像在做游戲。

(44) 徽派建筑所共有的灰瓦白墻和高大的門(mén)樓，門(mén)樓墻壁有精致的雕花，屋頂?shù)牡窕ǜ鼮榫�致美麗，整個(gè)建筑里有一套貫通的水系，再加上綠樹(shù)成陰群山呼應(yīng)，讓你有種置身仙境感。

(45) 聲音無(wú)處不在，我們卻常常忽略了它，只要我們用心聆聽(tīng)身邊的聲音，就會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音都是美妙的；只要用心傾聽(tīng)生活中凡凡樸樸實(shí)實(shí)普普通通的聲音，就能感受到生活的精彩。

(46) 普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。

(47) 樹(shù)，一棵古老的樹(shù)，它倚立在一塊土地上，那就是我家門(mén)前的一棵古老的香樟樹(shù)。它是一棵普通的樹(shù)，但它的生命卻是很頑強(qiáng)的。

(48) 時(shí)間并不會(huì)真的幫我們解決什么問(wèn)題，它只是把原來(lái)怎么也想不通的問(wèn)題，變得不再重要了。

(49) 天才的發(fā)現(xiàn)之所以偉大，正在于這些發(fā)現(xiàn)成了千萬(wàn)人的財(cái)富。在局部的現(xiàn)象中去發(fā)現(xiàn)普通的原則的努力，正是人類(lèi)心靈主要的特征之一。屠格涅夫

(50) 我媽媽是一個(gè)普通的婦女，她又是一位偉大的母親。她中等個(gè)頭，一般的身材。由于媽媽常常疲勞，頭上不知不覺(jué)地長(zhǎng)上了幾條白頭發(fā)，臉上也有點(diǎn)點(diǎn)皺紋。

(51) 生活像一只網(wǎng)，以你為中心向外延伸而去至于網(wǎng)絡(luò)溝通的好壞，這就要看你是否有一顆真誠(chéng)的心了。

(52) 背不動(dòng)的，那就要放下；傷不起的，你要看淡；想不通的，可以不去想；恨不過(guò)的，是要撫。小時(shí)候想要什么，恨不得全世界都是知道，就像是已經(jīng)得到一樣；現(xiàn)在想要什么，生怕別人知道，否則就像是要失去一樣。

(53) 菊花纖細(xì)的花瓣向外垂卷，中間是紅通通的花芯，像是一位小女孩羞紅的臉蛋。它們開(kāi)得是多么美麗，多么茂盛，紅色黃色白色紫色，(高考升學(xué)網(wǎng) )他們都為這個(gè)世界帶來(lái)光彩。

(54) 筆直的松像士兵一樣屹立在肥沃的土地上，堅(jiān)實(shí)的根像巨龍一樣穩(wěn)穩(wěn)地盤(pán)在地下。從早到晚，走過(guò)樹(shù)旁的人啊，成千上萬(wàn)，有誰(shuí)注意過(guò)這普通的松？然而，松是值得贊美的，我要贊美這凡的松。

(55) 仙人掌長(zhǎng)得很不普通：全身布滿了像針一樣的葉子；身軀著實(shí)像綠色的厚實(shí)的手掌。它把自己保護(hù)得好好的，不像普通的植物那樣柔弱不堪：風(fēng)一吹，葉子便不由的凋零了。

(56) 別債務(wù)纏身。在普通的州立大學(xué)和名牌但昂貴的私立大學(xué)之間，最好選擇前者。從個(gè)人前途上看，無(wú)債一身輕比花錢(qián)買(mǎi)個(gè)名牌要有利得多。

(57) 油菜花是一種普通的花，我喜歡它的樸素自然純潔與高尚。我忽然想到了自己，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)油菜花的精神，默默地成長(zhǎng)，默默地奉獻(xiàn)。

(58) 淡水珍珠的色澤雖然很美觀，但卻經(jīng)不起長(zhǎng)時(shí)間的考驗(yàn)。一般經(jīng)過(guò)十幾年，珍珠就會(huì)變成普通的黃色，同時(shí)失去美麗的淡水珍珠光澤，這就是俗話所說(shuō)的“人老珠黃”。

(59) 它是普通的！行走在路上，道路兩旁的花池里總是能看到剛剛開(kāi)放的月季花！有的已經(jīng)蒙上了一層灰塵，卻擋不住它散發(fā)出來(lái)的陣陣幽香！正因?yàn)樗�的普通，人們才�?duì)它熟視無(wú)睹！任它在風(fēng)雨中黯然凋零！

(60) 有人說(shuō)，老師是琴手，能撥動(dòng)學(xué)生大腦的每根弦；還有人說(shuō)，老師是導(dǎo)游，能帶領(lǐng)學(xué)生們走遍祖國(guó)的大江南北；而我卻認(rèn)為，老師是一本書(shū)，一本看似普通的書(shū)卻內(nèi)容豐富的書(shū)。

(61) 我的媽媽是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女。他已經(jīng)四十多歲了，烏黑的頭發(fā)，黑里透黃的臉龐，一雙結(jié)實(shí)的手。

(62) 搞科學(xué)工作需要人的全部生命，八小時(shí)工作制是行不通的。朱冼

(63) 那煙囪冒起熱騰騰的煙火。人們的手指都被凍成了紅通通的小辣椒。

(64) 她是一位普通的農(nóng)村婦女，不高的個(gè)兒，常穿著偏襟上衣，花白的短頭發(fā)上蒙著一塊藍(lán)色方頭巾，一笑起來(lái)，眼睛里便閃爍著和藹親切的光。

(65) 與人溝通的訣竅就是:談?wù)搫e人最為愉悅事情。

(66) 感謝勞動(dòng)，因?yàn)槲覀兌际瞧?em>通的勞動(dòng)者，我們都在為別人服務(wù)的時(shí)候獲得著他人的服務(wù)；感謝勞動(dòng)，因?yàn)檎�是勞�?dòng)讓我們懂得生活，懂得愛(ài)惜，懂得今天身邊所有一切都來(lái)之不易！

(67) 秋也許就藏在金燦燦的稻穗上，也許藏在火通通的柿子里，也許藏在綠油油菜地間。

(68) 從果園里飄出一陣陣醉人的芳香。你親口嘗嘗那紅通通的蘋(píng)果，又甜又脆，好吃極了！

(69) 昨天，是張作費(fèi)的機(jī)票；明天，是尚未兌現(xiàn)的期票；只有今天，才是現(xiàn)金，才有流通的價(jià)值。

(70) 貝貝非常特別。它不像普通的波斯貓那樣每天蹺著“二郎腿”，坐在那里享受舒適的生活。貝貝每天都會(huì)盡職的做著貓應(yīng)做的工作，可以說(shuō)貝貝是波斯貓家族最累最窮的一只貓了。

(71) 海，是凡的，是普通的，但海又是那么富有氣魄，有著一種神韻而又有著與世無(wú)爭(zhēng)的感覺(jué)。

(72) 那紅通通的蘋(píng)果像個(gè)害羞的小姑娘，連話不敢說(shuō)。茄子大大方方的跑著，到了鐘點(diǎn)還裂著嘴。橘子和柿子起著燈籠照亮了整個(gè)果園。

(73) 自古以來(lái)，凡是建功立業(yè)的人，大多是謙虛而圓通的人。而事業(yè)失敗、喪失機(jī)會(huì)的人，又多是那些剛愎自用的人。

(74) 竹，一見(jiàn)普普通通的植物，竹筒，毛筆寫(xiě)出了中國(guó)的藝術(shù)，竹蕭，竹笛唱出中國(guó)的風(fēng)采。竹筏竹椅竹床竹簾……這些都是一些卑微的不起眼的東西，但就是這樣，它的質(zhì)樸 .，樸素的精神體驗(yàn)了出來(lái)。

(75) 每當(dāng)我需要足夠的光線去學(xué)習(xí)時(shí)，只要按一下開(kāi)關(guān)，那柔和明亮的光線就照亮了整個(gè)房子。當(dāng)我不注意時(shí)，把燈罩撥得太高了，臺(tái)燈上警告燈就會(huì)變得紅通通的，警告我不燈罩撥得太高，我喜愛(ài)這盞小臺(tái)燈。

(76) 聰明的人經(jīng)營(yíng)健康，明白的人儲(chǔ)存健康，普通的人不懂健康，糊涂的人忽視健康。

(77) 果園里，摘蘋(píng)果的人們望著樹(shù)上紅通通的蘋(píng)果，臉上樂(lè)開(kāi)了花，眉毛也笑成了一彎新月。

(78) 清晨，蔚藍(lán)的天空被雨水沖洗后一塵不染；空氣是那么清新，像被濾過(guò)似的，東方出現(xiàn)了一片紅霞，太陽(yáng)公公露出半張笑臉，照得整個(gè)宜春紅通通的。夏天早晨的景色真美呀！

(79) 一朵朵灼灼如火的玫瑰花的花瓣挨挨擠擠、層層疊疊就像一個(gè)個(gè)紅通通的瑪瑙，美麗極了。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣花兒全都綻放開(kāi)來(lái)。露出粉紅色的花蕊，熱烈奔放。有的含苞欲放猶如一個(gè)害羞的小姑娘。

(80) 老師是世界上最高尚的職業(yè)，也是祖國(guó)花園里的辛勤園丁。老師，您真?zhèn)ゴ�！雖然我的老師是一個(gè)普普通通的教師，但在我的心中她最美！

(81) 我媽媽是個(gè)眼科醫(yī)生，她和所有的媽媽一樣，有一雙普通的手。這雙手不曾于過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，也不曾創(chuàng)造過(guò)什么了不起的奇跡，但這雙手整天忙碌不停，當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，這雙手還沒(méi)停止工作。

(82) 瞧，商鋪的貨架上各種蔬菜在吸引你的目光，特大號(hào)的冬瓜活像一個(gè)個(gè)大炮彈，油條似的黃瓜直愣愣，大刀一樣的茄子紫亮亮，還有那紅通通的胡蘿卜，綠油油的卷心菜真是漂亮極了！

(83) 世界穿上了白色的大衣，電線上的水滴結(jié)了冰，成了晶瑩的五線譜，松葉也被冰霜凝固了。此刻沒(méi)有風(fēng)，世界好像停止有這一刻，河流也停下了腳步，只有那煙囪冒起熱騰騰的煙火。人們的手指都被凍成了紅通通的小辣椒。

(84) 果園里，蘋(píng)果樹(shù)梨樹(shù)柑橘樹(shù)……結(jié)出了一個(gè)個(gè)又大又圓的果實(shí)，綴滿了枝頭。蘋(píng)果把那紅紅通的小臉埋在綠葉姐姐的衣衫下，可愛(ài)極了。

(85) 對(duì)哲學(xué)一竅不通的人是傻瓜，但除了哲學(xué)外一無(wú)所知的人則比他更傻。塞·巴特勒

(86) 月季是美麗的！也是普通的！而它卻不因它的普通而放棄在自然界里釋放它的芬芳！它讓人們?cè)诘�中記住了它的嫵媚�?/p>

(87) 世界上只有想不通的人，沒(méi)有走不通的路。

(88) 太陽(yáng)泛起紅通通的笑臉，使那朦朧的村莊，豁然揭去紗帳，變得更加美麗，更加溫柔、可愛(ài)。

(89) 亭子，是多么普通的事物，可是半山腰的亭子卻讓我覺(jué)得它是那么美，使我迷戀，讓我陶醉。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樗�不僅是個(gè)讓人休息的亭子，而且還是給予人動(dòng)力的亭子。

(90) 信為人際交往的綠燈，誠(chéng)是心靈溝通的橋梁。

(91) 人是可以心心相通的。單一句鼓勵(lì)的說(shuō)話，有時(shí)可以成為他人一生的心靈支柱。池田大作

(92) 在信息時(shí)代，一個(gè)很優(yōu)秀的人的生產(chǎn)量會(huì)超過(guò)一個(gè)普通的人，所以我們要愛(ài)惜每一個(gè)人，給每個(gè)人很好的環(huán)境以發(fā)揮他的潛力，這些方面是一些很普遍的對(duì)人才的認(rèn)可。

(93) 在科學(xué)上，每一條道路都應(yīng)該走一走。發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路，就是對(duì)于科學(xué)的一大貢獻(xiàn)。

(94) 可就是這樣的母親，在你跌倒的時(shí)候，將你扶起，教你站立，指引你，支持你，一步一步向前走去，就是這樣的一個(gè)普通的母親，讓你體驗(yàn)道生命的價(jià)值，讓你渡過(guò)一個(gè)一個(gè)的難關(guān)，使你不斷成長(zhǎng)。

(95) 他說(shuō)的似乎很有道理，實(shí)際是行不通的。

(96) 溝通：開(kāi)大會(huì)的時(shí)候講大話，開(kāi)小會(huì)的時(shí)候講話，有些人不知道，溝通不人性化溝通對(duì)象有多樣性，溝通的過(guò)程是互動(dòng)性，目的是雙重性。

(97) 一個(gè)凡而普通的人，時(shí)時(shí)都會(huì)感到被生活的波濤巨浪所淹沒(méi)。你會(huì)被淹沒(méi)嗎？除非你甘心就此而沉淪！路遙

(98) 創(chuàng)造力是人類(lèi)最變通的工具，創(chuàng)造機(jī)會(huì)和創(chuàng)造性問(wèn)題比比皆是，關(guān)鍵是我們能否學(xué)會(huì)使用這一工具，能否發(fā)現(xiàn)這機(jī)會(huì)和問(wèn)題。

(99) 早晨的日出紅通通的，好似個(gè)蘋(píng)果。

(100) 你說(shuō)，我們的心是相通的，確實(shí)，每次看見(jiàn)你，就像看見(jiàn)我自己，你想說(shuō)什么，做什么，我總是事先感覺(jué)到，許多事我們不謀而合，我簡(jiǎn)直懷疑我倆前生是一個(gè)人。

(101) 在信息時(shí)代，一個(gè)很優(yōu)秀的人的產(chǎn)生量會(huì)超過(guò)一個(gè)普通的人，所以我們要愛(ài)惜每一個(gè)人，給每個(gè)人很好的環(huán)境以發(fā)揮他的潛力，這些方面是一些很普通的對(duì)人才的認(rèn)可。

(102) 最好的朋友是那種不喜歡多說(shuō)，能與你默默相對(duì)而又息息相通的人。高爾基

(103) 如果我是健康地活著，那我就更幸福了。如果，我還有個(gè)家，有牽掛我的人，有點(diǎn)錢(qián)，那我就非常幸福了。如果我能從事自己喜愛(ài)的工作，能維持自己的興趣，并且有心靈相通的朋友，那我就是最幸福的了。

(104) 雷鋒，一個(gè)普通的士兵，成了億萬(wàn)人民學(xué)習(xí)的典型。這件事非同小可，它是一場(chǎng)真正的革命。

(105) 即使是普通的孩子，辦要教育得法，也會(huì)成為不凡的人。

(106) 勞動(dòng)創(chuàng)造了智慧，是普通的真理，無(wú)法否認(rèn)。

(107) 普通的花卉必須經(jīng)過(guò)相當(dāng)時(shí)間的栽培才會(huì)產(chǎn)生芬芳，愛(ài)情的花朵更不會(huì)突然開(kāi)放，所以一見(jiàn)鐘情的愛(ài)是靠不住的。

(108) 各種學(xué)科除了各自的目標(biāo)之外，有個(gè)共通的總目標(biāo)，就是：教育學(xué)生，使之成為國(guó)家的合格公民。

(109) 真正的快樂(lè)，不是狂喜，亦不是苦痛，在我很主觀的來(lái)說(shuō)，它是細(xì)水長(zhǎng)流，碧海之波，在蕓蕓眾生里做一個(gè)普通的人。享受生命的一剎那的喜悅，那么我們即使不死，也在天堂里了。

(110) 石達(dá)開(kāi)沒(méi)有走通的路，我們一定能走通。

(111) 我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。

(112) 恍然間，我發(fā)現(xiàn)眼前這個(gè)矮瘦的母親像山一樣高大、挺拔。原來(lái)，我錯(cuò)了，普通的母親，普通的家庭主婦，其實(shí)并不普通，她用自己的勤勞，責(zé)任演繹著精彩，創(chuàng)造著輝煌。我的母親，原來(lái)一直被我遺忘在角落里！

(113) 我不能給自己或是別人提供那種日常生活中的普通的快樂(lè)。這種快樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義（造 句網(wǎng)），我也不能?chē)�繞它來(lái)安排自己的生活。米歇爾·福柯

(114) 朋友是什么？朋友是一種真誠(chéng)互動(dòng)，是種心有靈犀一點(diǎn)通的感應(yīng)。

(115) 一切偉大的藝術(shù)家必然兼有獨(dú)特的個(gè)性與普遍的人間性。我們只要能發(fā)掘自己心中的人間性，就找到了與藝術(shù)家溝通的橋梁。

(116) 微笑是最具振撼力的語(yǔ)言，是人與人溝通的橋梁，是人臉上最美麗最燦爛的花朵。

(117) 善長(zhǎng)于溝通的管理者，也可能善長(zhǎng)于掩飾真正的問(wèn)題。

(118) 挫折原來(lái)是成功的一塊基石，可以壘出希望的豐碑，只要你決不退縮；真誠(chéng)原來(lái)是溝通的一把鑰匙，可以開(kāi)啟人們封閉的心扉，只要你堅(jiān)持到底。

(119) 所謂門(mén)檻，過(guò)去了就是門(mén)，沒(méi)過(guò)去就成了檻。把事情變復(fù)雜很簡(jiǎn)單，把事情變簡(jiǎn)單很復(fù)雜。時(shí)間是治療心靈創(chuàng)傷的大師，但絕不是解決問(wèn)題的高手。世界上只有想不通的人，沒(méi)有走不通的路。

(120) 書(shū)上寫(xiě)著試金石就夾雜在不計(jì)其數(shù)的鵝卵石中。但是這其中的秘密就在于：真正的試金石摸起來(lái)的溫暖的，而普通的石頭摸起來(lái)是冰冷的。

(121) 也許，也許你是一顆無(wú)人問(wèn)津的小草，是一匹沒(méi)有精美花紋的布料，是一張凡普通的白紙，是人生長(zhǎng)河中的匆匆過(guò)客……不會(huì)吸引別人的驚訝與贊嘆的目光，但你也應(yīng)伸出雙手為自己鼓掌！

(122) 私通的愛(ài)情總是不能天長(zhǎng)地久的，只有罩上了神秘的外衣，自己才能心安理得。書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。

(123) 世上只有想不通的人，沒(méi)有走不通的路。沒(méi)有走不到頂?shù)纳�，只有找不到路的人�?/p>

(124) 不是學(xué)習(xí)沒(méi)有用，而是因?yàn)槲覜](méi)用，因?yàn)槲覜](méi)用，所以我沒(méi)用，精通的目的全在于應(yīng)用，不是知識(shí)就是力量，使用知識(shí)才是力量。

(125) 用愛(ài)心搭建與孩子理解、溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。

(126) 只是個(gè)普通的勞動(dòng)者，無(wú)論身居何職何地，都不會(huì)忘記祖國(guó)和人民的使命。歲月會(huì)使人老去，知識(shí)卻永遠(yuǎn)年輕。白霜染發(fā)，壯志猶在，嘔心瀝血，春蠶到死。

(127) 知識(shí)有兩種，其一是我們自己精通的問(wèn)題；其二是我們知道在哪里找到關(guān)于某問(wèn)題的知識(shí)。

(128) 我看，真正干事的倒是些普普通通的人。

(129) 私通的愛(ài)情總是不能天長(zhǎng)地久的，只有罩上了神秘的外衣，自己才能心安理得。雨果

(130) 教師與學(xué)生課堂溝通的紐帶和橋梁是師生之間的相互傾聽(tīng)與對(duì)話，而關(guān)鍵在教師的耐心傾聽(tīng)。

(131) 我不加任何評(píng)論性的言語(yǔ)來(lái)形容這些話，因?yàn)橐晕业男愿�，不論誰(shuí)說(shuō)的話，都會(huì)被我說(shuō)一通的。不為什么，性格決定一切，此時(shí)，只得細(xì)細(xì)回味她的話，將這些話，用到自己身上，形容自己，裝飾自己的愛(ài)情。

(132) 發(fā)號(hào)施令在愛(ài)情中是行不通的。

(133) 路，不能想象，世間沒(méi)有路會(huì)是什么樣子。生活離不開(kāi)路，因?yàn)樗�是人們交往�?em>通的渠道。為了筑路，多少人獻(xiàn)出青春，多少人窮其畢生精力。多少人為之付出寶貴的生命。

(134) 靜下來(lái)聆聽(tīng)對(duì)方的聲音是溝通的秘方，動(dòng)起來(lái)幫助他人的需要是仁慈的展示。

(135) 都是些很凡很普通的校園中的滄海一粟，卻因?yàn)橛辛死蠋焸兊膸椭�和關(guān)愛(ài)，讓我的校園生活變得甜蜜，而那種師生之間的感動(dòng)，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。

(136) 做事情前，一定要做好周密的計(jì)劃，遇到困難時(shí)，人要找自己行得通的路。

(137) 只要你有一顆常心，就沒(méi)有想不通的事。

(138) 良好的禮儀的功用或目的只在使得那些與我們交談的人感到安適與滿足，沒(méi)有別的。要能做到通過(guò)恰如其分的普通的禮節(jié)與尊重，表明你對(duì)他人的尊敬、重視與善意。這是一種很高的境界，要能做到這種境地，而又不被人家疑心你諂媚、偽善或卑鄙，是一種很大的技巧。約翰·洛克

(139) 較高級(jí)復(fù)雜的勞動(dòng)，是這樣一種勞動(dòng)力的表現(xiàn)，這種勞動(dòng)力比較普通的勞動(dòng)力需要較高的教育費(fèi)用，它的生產(chǎn)需要花費(fèi)較多的勞動(dòng)時(shí)間。因此，具有較高的價(jià)值。馬克思

(140) 年輕的朋友們，當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)自己走一條路不通的時(shí)候，不要拒絕其他的方向，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，正是你陌生的那條路帶給你光明。

(141) 我從不假裝自己是普通的家庭主婦。

(142) 即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不凡的人。

(143) 對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大了成為普通的人居多，因此，老師不必刻意去追求要使學(xué)生“怎么怎么發(fā)展”，而必須遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律，是小草就讓它裝飾大地，是參天大樹(shù)就讓它成棟梁之材。

(144) 關(guān)愛(ài)他人，首先是一種自我情趣，修養(yǎng)的提高；其次是接他人，拉距離，心心相通的必要條件；再次，關(guān)愛(ài)他人，更是一個(gè)人成就事業(yè)必不可少的條件。

(145) 我們尋的找的，大抵是和我們精神上有觸通的那個(gè)人，不分男女不分年齡，那只是形式，關(guān)鍵是心，有心，足矣了。雪小禪

(146) 愛(ài)一個(gè)人就是撥通電話時(shí)忽然不知道要說(shuō)什麼，才知道原來(lái)只是想聽(tīng)聽(tīng)她那熟悉的聲音，原來(lái)真正想撥通的，只是自己心底的一根弦。

(147) 新的研究表明，智能包括大量的使普通人也能大顯神通的技能。

(148) 從觀察中不僅可以汲取知識(shí)，而且知識(shí)在觀察中可以活躍起來(lái)，知識(shí)借助觀察而“進(jìn)入周轉(zhuǎn)”，像工具在勞動(dòng)中得到運(yùn)用一樣。如果說(shuō)復(fù)是學(xué)習(xí)之母，那末觀察就是思考和識(shí)記知識(shí)之母。一個(gè)有觀察力的學(xué)生，絕不會(huì)是學(xué)業(yè)成績(jī)落后或者文理不通的學(xué)生。蘇霍姆林斯基

(149) 人生，沒(méi)有愛(ài)情，其實(shí)也沒(méi)什么。但是有了愛(ài)情，人就好象充滿了神的力量和妖的魔力。沒(méi)有愛(ài)情，即使再偉大，我們也不過(guò)是普普通通的人。

(150) 普通的蟬喜歡把卵產(chǎn)在干的細(xì)枝上，它選擇最小的枝，粗細(xì)大都在枯草與鉛筆之間。這些小枝干，垂下的很少，常常向上翹起，并且差不多已經(jīng)枯死了。