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1、大理大學(xué)在浙江的醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
2、大理大學(xué)在浙江的臨床藥學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
3、大理大學(xué)在浙江的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
4、大理大學(xué)在浙江的電氣工程及其自動化專業(yè)招生人數(shù)為2人;
5、大理大學(xué)在浙江的法學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
6、大理大學(xué)在浙江的儲能科學(xué)與工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;

1、2022大理大學(xué)在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 臨床醫(yī)學(xué) | 浙江 | 2022 / 1段 | 001 | 4 | 化 和 生 | 綜合 |
| 口腔醫(yī)學(xué) | 浙江 | 2022 / 1段 | 002 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學(xué)影像學(xué) | 浙江 | 2022 / 1段 | 003 | 2 | 物 和 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | 浙江 | 2022 / 1段 | 004 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 預(yù)防醫(yī)學(xué) | 浙江 | 2022 / 1段 | 005 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 衛(wèi)生檢驗與檢疫 | 浙江 | 2022 / 1段 | 006 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 臨床藥學(xué) | 浙江 | 2022 / 1段 | 007 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物科學(xué)類 ((含生物科學(xué)、生物技術(shù)專業(yè))) | 浙江 | 2022 / 1段 | 008 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 環(huán)境科學(xué) | 浙江 | 2022 / 1段 | 009 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 浙江 | 2022 / 1段 | 010 | 2 | 物 | 綜合 |
| 計算機類 ((含計算機科學(xué)與技術(shù)、信息安全、智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè))) | 浙江 | 2022 / 1段 | 011 | 2 | 物 | 綜合 |
| 通信工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 012 | 2 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 | 浙江 | 2022 / 1段 | 013 | 2 | 物 | 綜合 |
| 建筑學(xué) | 浙江 | 2022 / 1段 | 014 | 2 | 物 或 史 或 地 | 綜合 |
| 新聞學(xué) | 浙江 | 2022 / 1段 | 015 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 漢語國際教育 | 浙江 | 2022 / 1段 | 016 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 英語 | 浙江 | 2022 / 1段 | 017 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 法學(xué) | 浙江 | 2022 / 1段 | 018 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 儲能科學(xué)與工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 019 | 2 | 物 或 化 或 技 | 綜合 |
2、2021大理大學(xué)在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 臨床醫(yī)學(xué) | 浙江 | 2021 / 1段 | 001 | 4 | 化 和 生 | 綜合 |
| 口腔醫(yī)學(xué) | 浙江 | 2021 / 1段 | 002 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學(xué)影像學(xué) | 浙江 | 2021 / 1段 | 003 | 2 | 物 和 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | 浙江 | 2021 / 1段 | 004 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 預(yù)防醫(yī)學(xué) | 浙江 | 2021 / 1段 | 005 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 衛(wèi)生檢驗與檢疫 | 浙江 | 2021 / 1段 | 006 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 臨床藥學(xué) | 浙江 | 2021 / 1段 | 007 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物科學(xué)類 ((含生物科學(xué)、生物技術(shù)專業(yè))) | 浙江 | 2021 / 1段 | 008 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 環(huán)境科學(xué) | 浙江 | 2021 / 1段 | 009 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 浙江 | 2021 / 1段 | 010 | 2 | 物 | 綜合 |
| 計算機類 ((含計算機科學(xué)與技術(shù)、信息安全、智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè))) | 浙江 | 2021 / 1段 | 011 | 2 | 物 | 綜合 |
| 通信工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 012 | 2 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 | 浙江 | 2021 / 1段 | 013 | 2 | 物 | 綜合 |
| 建筑學(xué) | 浙江 | 2021 / 1段 | 014 | 2 | 物 或 史 或 地 | 綜合 |
| 新聞學(xué) | 浙江 | 2021 / 1段 | 015 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 漢語國際教育 ((師范)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 016 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 英語 | 浙江 | 2021 / 1段 | 017 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理類 ((含工商管理、財務(wù)管理專業(yè))) | 浙江 | 2021 / 1段 | 018 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 法學(xué) | 浙江 | 2021 / 1段 | 019 | 2 | 不限 | 綜合 |
3、2020大理大學(xué)在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 衛(wèi)生檢驗與檢疫 | 浙江 | 2020 / 1段 | 001 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 計算機類 ((含計算機科學(xué)與技術(shù)、信息安全專業(yè))) | 浙江 | 2020 / 1段 | 002 | 4 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 浙江 | 2020 / 1段 | 003 | 2 | 物 | 綜合 |
| 英語 | 浙江 | 2020 / 1段 | 004 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 建筑學(xué) | 浙江 | 2020 / 1段 | 005 | 2 | 物 或 史 或 地 | 綜合 |
| 通信工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 006 | 2 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 | 浙江 | 2020 / 1段 | 007 | 2 | 物 | 綜合 |
| 漢語國際教育 ((師范)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 008 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 應(yīng)用心理學(xué) | 浙江 | 2020 / 1段 | 009 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 法學(xué) | 浙江 | 2020 / 1段 | 010 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 臨床藥學(xué) | 浙江 | 2020 / 1段 | 011 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | 浙江 | 2020 / 1段 | 012 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 環(huán)境科學(xué) | 浙江 | 2020 / 1段 | 013 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 預(yù)防醫(yī)學(xué) | 浙江 | 2020 / 1段 | 014 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 財務(wù)管理 | 浙江 | 2020 / 1段 | 015 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 醫(yī)學(xué)影像學(xué) | 浙江 | 2020 / 1段 | 016 | 2 | 物 和 生 | 綜合 |
| 臨床醫(yī)學(xué) | 浙江 | 2020 / 1段 | 017 | 4 | 化 和 生 | 綜合 |
| 口腔醫(yī)學(xué) | 浙江 | 2020 / 1段 | 018 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 衛(wèi)生檢驗與檢疫 | 浙江 | 2020 / 2段 | 001 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 計算機類 ((含計算機科學(xué)與技術(shù)、信息安全專業(yè))) | 浙江 | 2020 / 2段 | 002 | 4 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 浙江 | 2020 / 2段 | 003 | 2 | 物 | 綜合 |
| 英語 | 浙江 | 2020 / 2段 | 004 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 建筑學(xué) | 浙江 | 2020 / 2段 | 005 | 2 | 物 或 史 或 地 | 綜合 |
| 通信工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 006 | 2 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 | 浙江 | 2020 / 2段 | 007 | 2 | 物 | 綜合 |
| 漢語國際教育 ((師范)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 008 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 應(yīng)用心理學(xué) | 浙江 | 2020 / 2段 | 009 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 法學(xué) | 浙江 | 2020 / 2段 | 010 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 臨床藥學(xué) | 浙江 | 2020 / 2段 | 011 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | 浙江 | 2020 / 2段 | 012 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 環(huán)境科學(xué) | 浙江 | 2020 / 2段 | 013 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 預(yù)防醫(yī)學(xué) | 浙江 | 2020 / 2段 | 014 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 財務(wù)管理 | 浙江 | 2020 / 2段 | 015 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 醫(yī)學(xué)影像學(xué) | 浙江 | 2020 / 2段 | 016 | 2 | 物 和 生 | 綜合 |
| 臨床醫(yī)學(xué) | 浙江 | 2020 / 2段 | 017 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
大理大學(xué)是省州共建的普通高等院校,前身是成立于1978年的大理醫(yī)學(xué)院、大理師范高等?茖W(xué)校。2001年兩校合并組建成大理學(xué)院,2003年獲批碩士學(xué)位授予單位,2015年更名為大理大學(xué)。經(jīng)過42年的辦學(xué)積淀,學(xué)校已發(fā)展成為一所以醫(yī)藥學(xué)科、民族文化學(xué)科為,多學(xué)科交叉融合、多層次協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué),是云南省地處非省會城市辦學(xué)高校中成立最早且最先具有碩士學(xué)位授予權(quán)和省級立項建設(shè)新增博士學(xué)位授予單位。學(xué)校坐落于滇西中心城市——大理。校園占地面積2300多畝,有古城和下關(guān)兩個校區(qū)。學(xué)校芳草凝綠、鳥語花香,被譽為“山水中的大學(xué)、大學(xué)中的山水”。學(xué)校設(shè)有17個教學(xué)學(xué)院,10所附屬醫(yī)院,現(xiàn)有69個本科專業(yè),6個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,43個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,7個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。學(xué)校匯集了全國創(chuàng)新爭先獎獲得者、國家科技進步一等獎和二等獎獲得者、國家“”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、教育部“長
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