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1、山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院在浙江的動物醫(yī)學專業(yè)招生人數(shù)為5人;
2、山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院在浙江的寵物醫(yī)療技術專業(yè)招生人數(shù)為5人;
3、山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院在浙江的水產(chǎn)養(yǎng)殖技術專業(yè)招生人數(shù)為5人;
4、山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院在浙江的畜牧獸醫(yī)專業(yè)招生人數(shù)為5人;
5、山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院在浙江的寵物養(yǎng)護與馴導專業(yè)招生人數(shù)為5人;
6、山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院在浙江的食品檢驗檢測技術專業(yè)招生人數(shù)為5人;

1、2022山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 野生動植物資源保護與利用 | 浙江 | 2022 / 1段 | 501 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 動物醫(yī)學 | 浙江 | 2022 / 1段 | 502 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 畜牧獸醫(yī) | 浙江 | 2022 / 1段 | 503 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 寵物醫(yī)療技術 | 浙江 | 2022 / 1段 | 504 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 寵物養(yǎng)護與馴導 | 浙江 | 2022 / 1段 | 505 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 水產(chǎn)養(yǎng)殖技術 | 浙江 | 2022 / 1段 | 506 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 食品檢驗檢測技術 | 浙江 | 2022 / 1段 | 507 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 野生動植物資源保護與利用 | 浙江 | 2022 / 2段 | 501 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 動物醫(yī)學 | 浙江 | 2022 / 2段 | 502 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 畜牧獸醫(yī) | 浙江 | 2022 / 2段 | 503 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 寵物醫(yī)療技術 | 浙江 | 2022 / 2段 | 504 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 寵物養(yǎng)護與馴導 | 浙江 | 2022 / 2段 | 505 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 水產(chǎn)養(yǎng)殖技術 | 浙江 | 2022 / 2段 | 506 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 食品檢驗檢測技術 | 浙江 | 2022 / 2段 | 507 | 5 | 不限 | 綜合 |
2、2021山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 水產(chǎn)養(yǎng)殖技術 | 浙江 | 2021 / 1段 | 501 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 畜牧獸醫(yī) | 浙江 | 2021 / 1段 | 502 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 動物醫(yī)學 | 浙江 | 2021 / 1段 | 503 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 寵物養(yǎng)護與馴導 | 浙江 | 2021 / 1段 | 504 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 寵物醫(yī)療技術 | 浙江 | 2021 / 1段 | 505 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 野生動植物資源保護與利用 | 浙江 | 2021 / 1段 | 506 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 食品檢驗檢測技術 | 浙江 | 2021 / 1段 | 507 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 水產(chǎn)養(yǎng)殖技術 | 浙江 | 2021 / 2段 | 501 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 畜牧獸醫(yī) | 浙江 | 2021 / 2段 | 502 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 動物醫(yī)學 | 浙江 | 2021 / 2段 | 503 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 寵物養(yǎng)護與馴導 | 浙江 | 2021 / 2段 | 504 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 寵物醫(yī)療技術 | 浙江 | 2021 / 2段 | 505 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 野生動植物資源保護與利用 | 浙江 | 2021 / 2段 | 506 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 食品檢驗檢測技術 | 浙江 | 2021 / 2段 | 507 | 5 | 不限 | 綜合 |
3、2020山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 水產(chǎn)養(yǎng)殖技術 | 浙江 | 2020 / 1段 | 501 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 飼料與動物營養(yǎng) | 浙江 | 2020 / 1段 | 502 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 寵物養(yǎng)護與馴導 | 浙江 | 2020 / 1段 | 503 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 動物醫(yī)學 | 浙江 | 2020 / 1段 | 504 | 9 | 不限 | 綜合 |
| 動物防疫與檢疫 | 浙江 | 2020 / 1段 | 505 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 野生動物資源保護與利用 | 浙江 | 2020 / 1段 | 506 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 畜牧獸醫(yī) | 浙江 | 2020 / 1段 | 507 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 藥品質量與安全 | 浙江 | 2020 / 1段 | 508 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 食品檢測技術 | 浙江 | 2020 / 1段 | 509 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 水產(chǎn)養(yǎng)殖技術 | 浙江 | 2020 / 2段 | 501 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 飼料與動物營養(yǎng) | 浙江 | 2020 / 2段 | 502 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 寵物養(yǎng)護與馴導 | 浙江 | 2020 / 2段 | 503 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 動物醫(yī)學 | 浙江 | 2020 / 2段 | 504 | 9 | 不限 | 綜合 |
| 動物防疫與檢疫 | 浙江 | 2020 / 2段 | 505 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 野生動物資源保護與利用 | 浙江 | 2020 / 2段 | 506 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 畜牧獸醫(yī) | 浙江 | 2020 / 2段 | 507 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 藥品質量與安全 | 浙江 | 2020 / 2段 | 508 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 食品檢測技術 | 浙江 | 2020 / 2段 | 509 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 水產(chǎn)養(yǎng)殖技術 | 浙江 | 2020 / 3段 | 501 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 飼料與動物營養(yǎng) | 浙江 | 2020 / 3段 | 502 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 寵物養(yǎng)護與馴導 | 浙江 | 2020 / 3段 | 503 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 動物醫(yī)學 | 浙江 | 2020 / 3段 | 504 | 8 | 不限 | 綜合 |
| 動物防疫與檢疫 | 浙江 | 2020 / 3段 | 505 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 野生動物資源保護與利用 | 浙江 | 2020 / 3段 | 506 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 畜牧獸醫(yī) | 浙江 | 2020 / 3段 | 507 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 藥品質量與安全 | 浙江 | 2020 / 3段 | 508 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 食品檢測技術 | 浙江 | 2020 / 3段 | 509 | 4 | 不限 | 綜合 |
山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院是由山東省人民政府舉辦的全日制公辦普通高等職業(yè)學校,為高水高職學校和專業(yè)建設單位、國家骨干高職院校、全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質校、山東省優(yōu)質高職院校。學校自1955年建校以來,堅持立足山東,面向全國,走向世界,以黨的建設為引領,持續(xù)深化改革,走出了一條產(chǎn)教融合、校企合作的辦學路子,面向全國30個省份招生,現(xiàn)有全日制高職在校生12000多人,畜牧獸醫(yī)類在校生數(shù)量全國第一,是全國最大的畜牧獸醫(yī)人才培養(yǎng)基地。2019年5月,學校辦學經(jīng)驗榮登中央電視臺新聞聯(lián)播。學校矢志不移堅持服務“三農(nóng)”理念,確立了扎根濰坊,立足山東,面向全國,為現(xiàn)代農(nóng)牧經(jīng)濟發(fā)展提供人才技術服務,建設國內領先、國際先進水創(chuàng)業(yè)型大學的目標定位。面向“十四五”和2035年,學校力爭經(jīng)過5—15年努力,把學校建成全國最大的高素質現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)技術技能人才培養(yǎng)高地和支撐智慧畜牧產(chǎn)業(yè)技術推廣、引領中國
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