新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的合肥學院金融學專業(yè)錄取分數線數據，包含近三年合肥學院金融學專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、合肥學院金融學專業(yè)分數線是多少分

最新?lián)?023年合肥學院招生辦官方公布的金融學專業(yè)錄取數據，我們可以知道合肥學院金融學專業(yè)錄取分數線如下：

1、在河北省份2019年的合肥學院金融學專業(yè)理科專業(yè)分數線是503分，對應的最低錄取位次在87163名；

2、在安徽省份2020年的合肥學院金融學專業(yè)文科專業(yè)分數線是556分，對應的最低錄取位次在12760名；

3、在安徽省份2020年的合肥學院金融學專業(yè)理科專業(yè)分數線是541分，對應的最低錄取位次在61202名；

4、在湖南省份2020年的合肥學院金融學專業(yè)文科專業(yè)分數線是561分，對應的最低錄取位次在14870名；

5、在湖南省份2020年的合肥學院金融學專業(yè)理科專業(yè)分數線是506分，對應的最低錄取位次在74780名；

6、在湖南省份2019年的合肥學院金融學專業(yè)文科專業(yè)分數線是562分，對應的最低錄取位次在12032名；

二、合肥學院金融學專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	金融學專業(yè)	2020	天津	綜合	不限	536	28362
2	金融學專業(yè)	2019	天津	理科	-	458	23711
3	金融學專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	546	14483
4	金融學專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	517	71252
5	金融學專業(yè)	2020	河北	文科	-	555	14510
6	金融學專業(yè)	2020	河北	理科	-	543	76882
7	金融學專業(yè)	2019	河北	文科	-	549	18829
8	金融學專業(yè)	2019	河北	理科	-	503	87163
9	金融學專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	542	14119
10	金融學專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	515	73836
11	金融學專業(yè)	2020	山西	文科	-	510	13106
12	金融學專業(yè)	2020	山西	理科	-	484	66519
13	金融學專業(yè)	2019	山西	文科	-	517	11969
14	金融學專業(yè)	2019	山西	理科	-	455	67719
15	金融學專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	399	43896
16	金融學專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	450	40817
17	金融學專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	472	38947
18	金融學專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
19	金融學專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	571	74177
20	金融學專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	594	53756
21	金融學專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	578	70298
22	金融學專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 史 或 地	-	-
23	金融學專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 史 或 地	575	74557
24	金融學專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	577	74169
25	(學費待定)金融學專業(yè)	2021	安徽	文科	-	577	13736
26	(學費待定)金融學專業(yè)	2021	安徽	理科	-	517	64863
27	(3500元/年)金融學專業(yè)	2020	安徽	文科	-	556	12760
28	(3500元/年)金融學專業(yè)	2020	安徽	理科	-	541	61202
29	金融學專業(yè)	2019	安徽	文科	-	-	-
30	金融學專業(yè)	2019	安徽	理科	-	513	61423
31	(4600元/年)金融學專業(yè)	2022	安徽	理科	-	512	73516
32	(4600元/年)金融學專業(yè)	2022	安徽	文科	-	537	13951
33	金融學專業(yè)	2021	福建	歷史	歷史+不限選考科目	522	12893
34	金融學專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	516	45186
35	金融學專業(yè)	2020	福建	文科	-	531	10289
36	金融學專業(yè)	2020	福建	理科	-	502	42923
37	金融學專業(yè)	2019	福建	文科	-	533	10660
38	金融學專業(yè)	2019	福建	理科	-	472	45045
39	金融學專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	-	-
40	金融學專業(yè)	2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	-	-
41	金融學專業(yè)	2021	江西	文科	-	559	13684
42	金融學專業(yè)	2020	江西	文科	-	542	12797
43	金融學專業(yè)	2019	江西	文科	-	553	11572
44	金融學專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
45	金融學專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	522	128404
46	金融學專業(yè)	2019	山東	文科	-	536	28902
47	金融學專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	510	72475
48	金融學專業(yè)	2020	湖南	文科	-	561	14870
49	金融學專業(yè)	2020	湖南	理科	-	506	74780
50	金融學專業(yè)	2019	湖南	文科	-	562	12032
51	金融學專業(yè)	2019	湖南	理科	-	490	65955
52	金融學專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
53	(文史類，4年)金融學專業(yè)	2021	廣西	文科	-	497	18253
54	(文史類，4年，3500元/年)金融學專業(yè)	2020	廣西	文科	-	454	20957
55	金融學專業(yè)	2019	廣西	文科	-	500	13393
56	(文史類，4年，4600元/年)金融學專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-

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三、合肥學院師資和院系介紹

合肥學院是一所在“改革中誕生，開放中成長，創(chuàng)新中發(fā)展”的省市共建、以市為主的全日制公辦本科院校，其前身是創(chuàng)辦于1980年的合肥聯(lián)合大學。1985年，學校成為德方在中國重點援建的兩所示范性應用型高校之一。2002年3月，經教育部批準，與合肥教育學院、合肥師范學校合并。2018年，學校整體進入安徽省第一批次招生,獲批碩士學位授予單位。學校被譽為中國高等教育改革的“小崗村”、中國應用型本科高校第一方陣的“排頭兵”，是全國應用型本科高校專門委員會副主席單位，長三角地區(qū)應用型本科高校聯(lián)盟主席單位，安徽省應用型本科高校聯(lián)盟常任主席單位。先后榮獲國家教學成果獎一等獎兩項、二等獎兩項，第四屆全國教育改革創(chuàng)新特別獎，國家科技進步二等獎兩項。2015年10月30日，中德兩國總理共同視察合肥學院，李克強總理指出：“合肥學院30年來的發(fā)展壯大是中德務實合作的成功典范”。德國總理默克爾稱贊合肥學院是“中德近30年合作的光輝典范”。李克強總理宣布在合肥學院建立中德教育合作示范基地及基金。2021年4月23日，政治局委員、國務院副總理孫春蘭到合肥學院考察調研，充分肯定了合肥學院在國際合作、人才培養(yǎng)等方面取得的成績，希望學校繼續(xù)發(fā)揮示范帶頭作用。目前，學校一個校區(qū)辦學，占地面積1500畝，擁有全日制在校生14460人，專任教師1051人，校舍建筑面積68.92萬平方米，教學科研行政用房面積41.57萬平方米，教學科研儀器設備總值3.69億元，圖書館紙質圖書145.51萬冊，電子圖書156.72萬冊。現(xiàn)有11個二級學院，涵蓋工、經、管、文、理、教育、藝術7大學科門類。本科專業(yè)75個，其中國家級特色專業(yè)5個，國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)4個，國家本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個，國家級一流本科專業(yè)建設點6個、省級一流本科專業(yè)建設點20個，2個一級學科碩士學位授權點、11個專業(yè)碩士學位授權點。中德合作物流管理專業(yè)、經濟工程專業(yè)相繼獲德國專業(yè)認證。學校堅持人才強校戰(zhàn)略，穩(wěn)步打造結構合理、素質優(yōu)良、符合定位的師資隊伍�，F(xiàn)有博士學位教師355人、高級專業(yè)技術職稱教師458人，研究生導師231人、博士生導師6人，“雙能型”教師570人。現(xiàn)有省級教學團隊20個，省級教學名師24人，省學術與技術帶頭人2人，合肥市拔尖人才119人。外籍教師中先后有4位獲中國政府“友誼獎”，11位獲安徽省政府“黃山友誼獎”，4位出席李克強總理主持的外國專家新春座談會。有3位諾貝爾獎獲得者為學校榮譽教授。學校堅持以生為本，人才培養(yǎng)模式從“八個轉變”向產教深度融合發(fā)展。2016年，學校與德國埃姆登/里爾應用科學大學、德國大陸集團合作開設機械設計制造及其自動化專業(yè)“大陸班”，首創(chuàng)具有的“雙元制”高等教育。《中國教育報》頭版以《二次轉型再出發(fā)，合肥學院探索國際雙元制高等教育——培養(yǎng)善創(chuàng)新的卓越工程師