新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學機電設(shè)備技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學機電設(shè)備技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學機電設(shè)備技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學招生辦官方公布的機電設(shè)備技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學機電設(shè)備技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2019年的蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學機電設(shè)備維修與管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是328分，對應的最低錄取位次在53907名；

2、在內(nèi)蒙古省份2022年的蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學機電設(shè)備技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是212分，對應的最低錄取位次在74155名；

3、在內(nèi)蒙古省份2020年的蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學機電設(shè)備維修與管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是267分，對應的最低錄取位次在68611名；

4、在陜西省份2019年的蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學機電設(shè)備維修與管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是214分，對應的最低錄取位次在85413名；

5、在陜西省份2019年的蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學機電設(shè)備維修與管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是228分，對應的最低錄取位次在167922名；

6、在甘肅省份2019年的蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學機電設(shè)備維修與管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是263分，對應的最低錄取位次在125645名；

二、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學機電設(shè)備技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	機電設(shè)備技術(shù)專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	397	214880
2	機電設(shè)備維修與管理專業(yè)	2019	河北	文科	-	342	123595
3	機電設(shè)備維修與管理專業(yè)	2019	河北	理科	-	-	-
4	機電設(shè)備維修與管理專業(yè)	2019	山西	文科	-	328	53907
5	機電設(shè)備維修與管理專業(yè)	2019	山西	理科	-	-	-
6	(校本部)機電設(shè)備技術(shù)專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	文科	-	309	24274
7	(校本部)機電設(shè)備技術(shù)專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	212	74155
8	(辦學地點校本部)(收費標準4500元/年)(學制三年)機電設(shè)備維修與管理專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	-	-
9	(辦學地點校本部)(收費標準4500元/年)(學制三年)機電設(shè)備維修與管理專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	267	68611
10	機電設(shè)備維修與管理專業(yè)	2019	安徽	文科	-	-	-
11	機電設(shè)備維修與管理專業(yè)	2019	安徽	理科	-	-	-
12	機電設(shè)備維修與管理專業(yè)	2019	山東	文科	-	242	217568
13	機電設(shè)備維修與管理專業(yè)	2019	山東	理科	-	214	312769
14	機電設(shè)備維修與管理專業(yè)	2019	河南	文科	-	263	261995
15	機電設(shè)備維修與管理專業(yè)	2019	河南	理科	-	-	-
16	機電設(shè)備維修與管理專業(yè)	2019	廣西	文科	-	-	-
17	機電設(shè)備維修與管理專業(yè)	2019	廣西	理科	-	-	-
18	機電設(shè)備維修與管理專業(yè)	2019	四川	文科	-	-	-
19	機電設(shè)備維修與管理專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
20	(教學地點：甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)東崗鎮(zhèn)竇家山36號蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學院)機電設(shè)備維修與管理專業(yè)	2019	陜西	文科	-	214	85413
21	(教學地點：甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)東崗鎮(zhèn)竇家山36號蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學院)機電設(shè)備維修與管理專業(yè)	2019	陜西	理科	-	228	167922
22	機電設(shè)備維修與管理專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	382	52347
23	(現(xiàn)代學徒制京東方(北京))機電設(shè)備維修與管理專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	382	52347
24	(現(xiàn)代學徒制京東方(北京))機電設(shè)備維修與管理專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	293	112402
25	機電設(shè)備維修與管理專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	310	108077
26	機電設(shè)備維修與管理專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	320	65655
27	機電設(shè)備維修與管理專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	263	125645

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三、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學師資和院系介紹

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學是整合蘭州財經(jīng)大學長青學院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學院辦學資源，于2021年5月31日經(jīng)教育部批準設(shè)置的省屬公辦本科層次職業(yè)大學。學校前身是隸屬于中國氣象局的原國家重點中專蘭州氣象學校（始建于1951年）和隸屬于甘肅省煤炭工業(yè)局的甘肅煤炭職工大學（始建于1984年）。2004年經(jīng)教育部備案、甘肅省政府批準，兩校合并改建為我國西部第一所資源環(huán)境類普通高等職業(yè)院校。2021年3月，經(jīng)甘肅省政府批準，將國家重點中專甘肅省水利水電學校（始建于1951年）整體并入蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學院。學校始終秉承“艱苦奮斗 永不放棄”的辦學精神，不斷創(chuàng)新教育教學理念、辦學體制機制和人才培養(yǎng)模式，凝煉形成了“和諧教育”的辦學理念、“品質(zhì)至上”的校訓、“求真務(wù)實”的校風、“立德樹人”的教風和“知行合一”的學風。在70年的辦學實踐中，為國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。學校發(fā)展質(zhì)量和效益創(chuàng)造了甘肅高職教育的“資環(huán)樣板”，學校的辦學歷程成為甘肅高職教育敢為人先和艱苦創(chuàng)業(yè)的“一面旗幟”。2011年，學校被教育部、財政部確定為國家骨干高職院校；2012年,被解放軍原總參謀部、教育部確定為全國首批11所定向培養(yǎng)士官試點院校，被教育部確定為教育信息化試點單位；2014年，榮獲第四屆黃炎培職業(yè)教育獎；2015年，被教育部確定為全國首批現(xiàn)代學徒制試點單位；2016年，被甘肅省政府確定為“雙一流”大學項目建設(shè)院校；2017年，被甘肅省人民政府、國家應急管理部（原國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局）確定為省部共建院校，被省教育廳確定為甘肅省優(yōu)質(zhì)高職院校項目建設(shè)單位；2018年，被教育部遴選為全國職業(yè)院校實習管理50強院校；2019年，被教育部遴選為國家優(yōu)質(zhì)高職院校和全國職業(yè)院校學生管理50強院校，被教育部、財政部遴選為高水平高職學校建設(shè)單位；2020年，被教育部遴選為全國職業(yè)院校校園文化“一校一品”示范校，甘肅省資源環(huán)境職教集團被教育部遴選為首批示范性職業(yè)教育集團培育單位；2021年，獲批教育部首批課程思政教學研究示范中心。學校全日制在校生20000余人，其中本科生800人，高職生18800余人，中職生500余人�，F(xiàn)有4個校區(qū)，1個產(chǎn)教融合示范園，占地面積2307畝，建筑面積43.37萬平方米，教學科研儀器設(shè)備總值30254萬元，校內(nèi)實訓場及實驗實訓室237個（其中：國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個，國家級生產(chǎn)性實訓基地3個，省級重點實驗室1個），校外實習實訓基地221個。圖書館藏書143萬冊。學校主要面向全國氣象、民航、煤炭、地質(zhì)、安全、冶金、水利、化工、珠寶、財貿(mào)等行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，學歷教育層次涵蓋本科、�？�、中專。學生就業(yè)主體單位為部隊、國有大中型企業(yè)、大型民營企業(yè)和事業(yè)單位。畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)多年排名全省高職高專院校前列，2012年被省政府表彰為全省