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青海柴達木職業(yè)技術學院青海錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

更新:2025-12-21 09:36:05 高考升學網

一、青海柴達木職業(yè)技術學院青海高考錄取分數線多少分

1、2022年青海高考理科類考生上青海柴達木職業(yè)技術學院的最低錄取分數線需要215分,對應的最低錄取位次為29444名,招生錄取人數為356人;

2、2021年青海高考理科類考生上青海柴達木職業(yè)技術學院的最低錄取分數線需要208分,對應的最低錄取位次為29676名,招生錄取人數為424人;

3、2020年青海高考理科類考生上青海柴達木職業(yè)技術學院的最低錄取分數線需要230分,對應的最低錄取位次為24444名,招生錄取人數為448人;

4、2022年青海高考文科類考生上青海柴達木職業(yè)技術學院的最低錄取分數線需要287分,對應的最低錄取位次為13575名,招生錄取人數為255人;

5、2021年青海高考文科類考生上青海柴達木職業(yè)技術學院的最低錄取分數線需要258分,對應的最低錄取位次為14509名,招生錄取人數為429人;

二、青海柴達木職業(yè)技術學院在青海的近三年的排名多少可以上

1、2022年青海柴達木職業(yè)技術學院在青海的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
青海 2022 理科 ? 356 215 29444 省政府
青海 2022 文科 專科 255 287 13575 省政府

2、2021年青海柴達木職業(yè)技術學院在青海的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
青海 2021 理科 專科 424 208 29676 省政府
青海 2021 文科 ? 429 258 14509 省政府

3、2020年青海柴達木職業(yè)技術學院在青海的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
青海 2020 理科 ? 448 230 24444 省政府
青海 2020 文科 ? 460 289 9650 省政府
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三、青海柴達木職業(yè)技術學院2023年最新學校簡介

青海柴達木職業(yè)技術學院坐落在祖國聚寶盆柴達木盆地“金色世界”德令哈,曾是歷史上著名的南“絲綢之路”主要驛站,連接甘肅、新疆、西藏以及青海東部經濟圈,是溝通中亞、西亞、南亞、歐洲等新絲綢之路經濟帶沿線國家的亞歐“大陸橋”,毗鄰資源豐富、前景廣闊的柴達木循環(huán)經濟試驗區(qū)。學院自2014年經青海省人民政府批準成立,省州共建的公辦全日制高等職業(yè)院校。為全國高等職業(yè)技術教育研究會理事單位,先后入列“國家教育部第二批現代學徒制試點”院校;全國現代服務業(yè)職業(yè)教育集團西北分部成員單位;全國高職高專校長聯(lián)席會議成員單位;“青海省信息技術職業(yè)教育聯(lián)盟”成員單位。學院育人環(huán)境優(yōu)雅,交通便利,與海西州職業(yè)技術學校實行“一園兩校、一套班子,兩塊牌子,資源共享、管理有別、一體運行”管理體制。學院占地900畝,建筑面積15萬平方米,圖書15余萬冊,現有教職工446人。設置“七系”(化學工程系、機電工程系、醫(yī)學系、汽車工程系、教育系、經濟管理系、生物工程系)“兩部”(公共基礎部、政治教育工作部)“一中心”(心理健康教育研究中心)10個教學機構。依托青海柴達木循環(huán)經濟試驗區(qū)產業(yè)優(yōu)勢,開設高職專業(yè)26個、中職專業(yè)14個,涵蓋財經商貿、電子信息、交通運輸、旅游、能源動力與材料、生物與化工、食品藥品與糧食、醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、資源環(huán)境與安全等10個大類17個專業(yè)分類。目前培育全省“雙高”專業(yè)1個,“1+X”試點專業(yè)4個,建成省級優(yōu)勢特色專業(yè)6個、省級重點建設專業(yè)(群)3個,省級現代職業(yè)教育質量提升計劃專業(yè)21個,州級重點建設專業(yè)3個,形成以化工為品牌,以機電、汽修、旅游、財經、醫(yī)護、教育等為支柱,專業(yè)門類齊全的職業(yè)教育專業(yè)布局,“中、高、本”教育貫通的職業(yè)教育體系。截止目前,全日制中、高職在校生5399人,成人在冊生1935人,完成社會培訓近3000人/年。學院創(chuàng)新推進政校企三方聯(lián)動的合作辦學體制改革,不斷深化產教融合、校企合作機制,緊緊圍繞柴達木循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)發(fā)展需求,與德令哈工業(yè)園管委會等簽訂合作協(xié)議,實行“訂單招生,定向培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式,為學生實習就業(yè)開辟理想的通道。學院遵循“立德樹人,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的辦學理念,倡導“修德練技,篤學強體”的校訓,弘揚“團結、勤奮、務實、創(chuàng)新”的校風,深化產教融合、校企合作,順應產業(yè)發(fā)展需要,促進職業(yè)教育與產業(yè)有效對接,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力、堅守職業(yè)操守和社會責任感的高素質技術技能人才。

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