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高考我們應該學會坦然,不是自命清高,也不是消極對抗,更不能滿足于現(xiàn)狀。坦然是一種積極的人生態(tài)度,是用一種博大的胸懷面對困難,更是人生的大境界。我們坦然,才能直面逆境,排除萬難。因此,面對高考,我們不恐懼、不慌張,積極準備,沉著應戰(zhàn)。本文高考升學網(wǎng)小編為你介紹一些關(guān)于山東高考考試科目的相關(guān)知識,希望對你有幫助。
高考考試科目在無特殊變化的情況下,山東高考考試科目應該與2018年相同,下面是2018年山東高考考試科目。
考試時間
| 時間 | 6月7日 | 6月8日 | ||
| 9:00-11:30 | 15:00-17:00 | 9:00-11:30 | 15:00-17:00 | |
| 科目 | 語文 | 數(shù)學 | 綜合 | 外語 |
考試科目
文史類考生:語文、數(shù)學1(適用于文史方向)、外語、綜合1(包括政治、歷史、地理);
理工類考生:語文、數(shù)學2(適用于理工方向)、外語、綜合2(包括物理、化學、生物)。
| 地區(qū) | 年份 | 考生類別 | 批次 | 分數(shù)線 |
|---|---|---|---|---|
| 山東 | 2018 | 理科 | 本科批 | 435 |
| 山東 | 2018 | 文科 | 本科批 | 505 |
| 山東 | 2017 | 理科 | 本科批 | 433 |
| 山東 | 2017 | 文科 | 本科批 | 483 |
| 山東 | 2017 | 理科 | ?婆 | 170 |
| 山東 | 2017 | 文科 | 專科批 | 170 |
| 山東 | 2016 | 理科 | 本科一批 | 537 |
| 山東 | 2016 | 文科 | 本科一批 | 530 |
| 山東 | 2016 | 理科 | 本科二批 | 451 |
| 山東 | 2016 | 文科 | 本科二批 | 474 |
| 地區(qū) | 年份 | 考生類別 | 批次 | 分數(shù)線 |
|---|---|---|---|---|
| 山東 | 2016 | 理科 | ?埔慌 | 170 |
| 山東 | 2016 | 文科 | 專科一批 | 170 |
| 山東 | 2015 | 理科 | 本科一批 | 562 |
| 山東 | 2015 | 文科 | 本科一批 | 568 |
| 山東 | 2015 | 理科 | 本科二批 | 490 |
| 山東 | 2015 | 文科 | 本科二批 | 510 |
| 山東 | 2014 | 理科 | 本科一批 | 572 |
| 山東 | 2014 | 文科 | 本科一批 | 579 |
| 山東 | 2014 | 理科 | 本科二批 | 460 |
| 山東 | 2014 | 文科 | 本科二批 | 490 |
1.反思三模,系統(tǒng)總結(jié)
由于試題難易度、測試重點不同,模擬考試與高考沒有直接的相關(guān)性,不能簡單地以模擬考試成績來估計自己的高考成績,不要因模擬考試之勝而驕,也不必因模擬考試之敗而餒。通過模擬考試可以對考生的知識儲備、做題方法、思維慣有一定的考察檢驗。
作為高考前最后一個大型模擬考試,相較二模,三模難度通常有所降低,時間多為5月中旬前后。最后15天,考生要注意反思自己在模擬考試中暴露出來的問題,找出自己知識體系中的薄弱環(huán)節(jié)和知識漏洞,加以強化,并結(jié)合一模、二模情況進行系統(tǒng)的總結(jié)。
2.回歸課本,鞏固基礎(chǔ)
最后15天,要做到:
(1)帶著思考去,有目的的回歸課本:我要看什么?
(2)帶著方法去,有計劃的回歸課本:我要怎么看?
(3)帶著總結(jié)去,有整理地回歸課本:我要把什么提取出來?
所有考點、考題的“根”都在課本上,在打好根基的基礎(chǔ)上掌握適當方法才能靈活應對、舉一反三。但由于語文、英語這兩個學科的特殊性,即便回歸課本,也最多讀讀文章,為提高效率,這兩科可以更多地回歸考卷,研究高考真題的出題思路或者答題要點。
3.對照考綱,查漏補缺
考試大綱是高考命題的規(guī)范性文件和標準,是考試評價、復備考的依據(jù),最后15天,考生要根據(jù)各科目的《考試大綱》做好系統(tǒng)回顧,冷靜地回想自己還有哪些知識點不熟、不會,遇到自己不熟悉的考點,要加強落實解決,可以向同學和老師求助。
與此同時,切忌將問題擴大,若遇到確實無法短時內(nèi)弄清楚的問題,要有所取舍。
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